Základní škola Nové Město pod Smrkem, příspěvková organizace
Tylova 694, Nové Město pod Smrkem, 463 65
Další místa výuky: Smetanova 818, Nové Město pod Smrkem, 463 65, Jindřichovická 535, Nové Město pod Smrkem, 463 65
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Městě pod Smrkem nabízí širokou škálu kroužků, kvalitní sportovní zázemí a silnou podporu inkluze či prevence rizikového chování. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit vyhodnocování podpůrných opatření, optimalizovat organizaci školní družiny a posílit jazykové kompetence pedagogického sboru v oblasti cizích jazyků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Vedeme žáky k naslouchání a vyjadřování se v ústních a písemných projektech a vedeme žáky k tomu, aby v jazykových a písemných projevech uměli prezentovat poznatky z jiných oborů.
příznivě napomáhala společně nastavená pravidla třídy, tandemová výuka pedagogů , vedení žáků ke spolupráci a formativnímu hodnocení.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola posiluje u žáků kladný vztah k pohybu, environmentální výchově a vytváří jim podmínky pro zdravý životní styl mj. aktivním využíváním místních sportovišť a zahrady se skleníkem a záhony.
Povinná výuka plavání je zajišťována kvalifikovanými zaměstnanci Sportovního a relaxačního centra v místním bazénu.
Škola pro výuku využívá sportovní halu spojenou s budovou 2. stupně a sokolovnu poblíž budovy 1. stupně. | Pro venkovní výuku škola využívá basketbalové hřiště u sportovní haly a multifunkční sportoviště v Sokolské ulici.
Škola nemá vlastní školní jídelnu.
Inkluze a přístup
Škola má školního speciálního pedagoga, poskytuje doučování, provozuje speciální třídu a je zřízena podle § 16 odst. 9.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem, třídním učitelem a dvěma speciálními pedagogy.
Inspekce uvádí školní speciální pedagožku a profil školy uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Vážení rodiče, do školního informačního systému se od neděle 26. 2. 2023 již nelze přihlásit přes dmSoftware, ale přes webovou stránku ŠKOLA ONLINE.
Družina a kroužky
K aktivnímu naplnění volného času a k všestrannému rozvoji osobnosti žáků nabízí škola ve spolupráci s místními organizacemi volnočasové kroužky.
K aktivnímu naplnění volného času a k všestrannému rozvoji osobnosti žáků nabízí škola ve spolupráci s místními organizacemi volnočasové kroužky.
Ranní školní družina nebude.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníOrganizační nedostatky v provozu školní družiny
Je nutné upravit pravidla vyzvedávání žáků z družiny, aby nedocházelo k narušování probíhajících řízených aktivit.
- PochvalaPrevence rizikového chování
Školní poradenské pracoviště efektivně spolupracuje a významně přispívá k prevenci rizikového chování žáků.
- PochvalaZapojení do rozvojových projektů
Vedení školy aktivně vytváří podmínky pro profesní růst pedagogů a rozvoj kompetencí žáků prostřednictvím projektů.
- VarováníPotřeba rozvoje pedagogů v cizích jazycích
Škola má prostor pro zlepšení v dalším vzdělávání pedagogů v oblasti výuky cizích jazyků a sdílení zkušeností.
- PochvalaSystematická péče ve speciálních třídách
Škola poskytuje žákům ve speciálních třídách systematickou individuální péči s využitím názorných didaktických pomůcek.
- VarováníNedostatečné vyhodnocování podpůrných opatření
Škola nedostatečně systematicky vyhodnocuje efektivitu podpůrných opatření a spolupráci se zákonnými zástupci při řešení školního neúspěchu.