Základní škola a Mateřská škola Křešice, okres Litoměřice, příspěvková organizace
Bezručova 141, Křešice, 411 48
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Křešice nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky s rodilými mluvčími, důrazu na pohyb a komplexní podpory žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za prostor pro další rozvoj považovat posílení metodické podpory pedagogů a širší implementaci moderních výukových metod do každodenní praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V ZŠ se pedagogové v posledním školním roce vzdělávali v oblasti didaktiky matematiky, rozvoje gramotností a vztahů ve třídě.
Školní družina spolupracuje se školou při organizaci projektů (např. Čarodějnice) a škola se zapojila do projektu Laskavec pro rozvoj sociálních kompetencí.
Pravidelně poskytovat dětem a žákům účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku a naplnění vzdělávacího cíle, vést je k vlastnímu a vzájemnému hodnocení, využívat formativní hodnocení.
Jazyky
Škola nabízí kroužek English Club s rodilým mluvčím Darrenem Rogersem pro žáky 1.-3. a 4.-5. třídy.
Pohyb a zdraví
Výuka se střídáním činností, metod a forem práce se zařazováním relaxačních chvilek vhodně aktivizovala žáky.
Pro rozvoj pohybových dovedností slouží tělocvična, školní zahrady s herními prvky a víceúčelové hřiště.
Škola má v rámci své organizační struktury uvedenu školní jídelnu s přiděleným IZO.
Inkluze a přístup
Školní web popisuje věkově smíšené třídy a jejich přínosy, což dokládá zvolený věkově smíšený vzdělávací model.
ČŠI uvádí, že škola přijímá opatření ke zlepšení výsledků, například doučování.
Na poskytování poradenských služeb se v rámci školního poradenského pracoviště efektivně podílejí metodička prevence, výchovná poradkyně, ředitelka školy a její zástupce.
Nabídka vzdělávacích služeb byla od školního roku 2021/2022 rozšířena zřízením přípravné třídy.
Klima a komunikace
K efektivnímu přenosu informací mezi vyučujícím, rodiči a žákem se osvědčily tripartitní schůzky.
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí informováni při každodenním kontaktu, prostřednictvím školního informačního systému a na třídních schůzkách.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou English Club s rodilým mluvčím, flétnička, keramika, 3D modelování a tisk, němčina, doučování, rukoprčky, sportovní kroužky, vybíjená, hry na PC a vaření.
Kroužky jsou vedeny pedagogy školy (např. Mgr. Klára Strmeňová, Mgr. Jitka Círusová, Mgr. Gabriela Hamerská, Mgr. Alena Seidlová, Mgr. Danuše Kvapilová Fryčová) nebo externími vedoucími přímo v prostorách školy.
V odpoledních hodinách je školní klub otevřen pouze od 13:00 do 14:30 hod., což naznačuje absenci ranního provozu školního klubu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozvoj vzdělávací nabídky a aktivit
Škola nabízí širokou škálu akcí podporujících klíčové kompetence žáků a efektivně rozvíjí vzdělávací služby.
- PochvalaPozitivní klima a hodnotové vzdělávání
Škola vytváří podnětné prostředí s pozitivní atmosférou a úspěšně realizuje principy hodnotového vzdělávání.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře a výukových metodách
Metodická podpora pedagogů je neúčinná a výuka postrádá diferenciaci, formativní hodnocení a aktivizující metody.