Základní škola Všehrdova 1, Lovosice
Index kvality: 54 / 100Všehrdova 686/1, Lovosice, 410 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Všehrdova v Lovosicích nabízí podnětné prostředí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení spolupráce v pedagogickém sboru, zefektivnění hospitační činnosti vedení a prohloubení diferenciace výuky pro zajištění individuální podpory všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola se zaměřuje na uskutečňování vlastních celoškolních projektů a uplatňování projektového vyučování a posilování mezipředmětových vztahů.
7:40 ZVONĚNÍ 7:55 PŘÍPRAVA NA VYUČOVÁNÍ 8:00 – 8:45 1. VYUČOVACÍ HODINA
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován již od prvního ročníku.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický.
Pohyb a zdraví
Chodby školy jsou vybaveny relaxačními koutky, které žákům nabízejí prostor pro odpočinek během přestávek.
Při tělesné výchově využívají všechny třídy zimní stadion a plavecký bazén.
Kromě školní tělocvičny a učebny výpočetní techniky využívají v letních měsících zahradní altán a hřiště na školním pozemku.
plavání
Škola je umístěna v klidné části města, v sousedství je centrální školní jídelna.
Inkluze a přístup
Pro nadané žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán, který vychází ze ŠVP a závěrů vyšetření.
Jako podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou v naší škole využívána podle doporučení školského poradenského zařízení a přiznaného stupně podpory zejména: Metody výuky, asistent pedagoga.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: školní metodik prevence, výchovný poradce, třídní učitelé, ředitelka.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: školní metodik prevence.
speciální pedagog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Na škole pracují zájmové kroužky, které zahrnují veškeré oblasti – pěvecké, výtvarné, sportovní, společensko-vědní, ale rozvíjejí žáky i v oblasti informatiky a jednoduchého programování.
Škola tradičně organizuje pestrou nabídku využití volného času žáků v podobě zájmových kroužků ŠD a ZŠ.
V budově školy je i školní družina s provozní dobou 5:45h-16:30h.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní kontrolní a hospitační činnost vedení
Vedení školy nedostatečně monitoruje kvalitu výuky, hospitační činnost je nahodilá a postrádá konkrétní doporučení pro zlepšení.
- VarováníNapjaté vztahy a nedostatečná spolupráce pedagogů
Osobní spory v pedagogickém sboru negativně ovlivňují součinnost učitelů a vyžadují dlouhodobé řešení prostřednictvím mediace.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky a podpora žáků
Pedagogové málo diferencují vzdělávací obsah a nevyužívají efektivně potenciál asistentů pedagoga pro podporu individuálních potřeb žáků.
- PochvalaPodnětné a estetické vzdělávací prostředí
Škola disponuje inspirativním prostředím s relaxačními koutky, které významně přispívá ke kvalitě vzdělávacího procesu.
- PochvalaPestrá nabídka zájmových a mimoškolních aktivit
Škola nabízí široké spektrum aktivit, které smysluplně naplňují volný čas žáků a podporují jejich všestranný rozvoj.