Základní škola Litoměřice, Na Valech 53
Na Valech 582/53, Litoměřice, 412 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Na Valech v Litoměřicích nabízí široké spektrum aktivit, od výuky jazyků a CLIL až po bohatou nabídku kroužků a kvalitní poradenské zázemí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba systematické analýzy efektivity zavedených opatření, která by škole pomohla lépe vyhodnocovat dopady její pedagogické práce na žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel zařazuje metody, při nichž žáci sami docházejí k řešení a závěrům.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk od 1. ročníku , povinná i nepovinná výuka
Žáci v kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Každá skupina absolvuje jedno pololetí dějepis v angličtině a druhé pololetí zeměpis v angličtině.
Pohyb a zdraví
V roce 1997 začala rozsáhlá přestavba pozemků v blízkosti školy, vznikl nový městský park vhodný pro trávení času žáků o přestávkách.
Využíváme tělocvičnu na naší škole (ZŠ Na Valech), dále halu na Pedagogické střední škole, a 2 tělocvičny na ZŠ Havlíčkova.
Ke sportovním aktivitám využíváme vlastní multifunkční sportovní hřiště nedaleko školy s umělým povrchem a v hlavní budově je tělocvična.
lyžování, plavání, turistika, bruslení
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje zpravidla třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
PLPP sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a v případě podpůrného opatření pro žáky s LMP od třetího stupně podpory bude pro tvorbu IVP využívána minimální doporučená úroveň.
Účelnost podpory žáků ve výuce sleduje nejen vedení školy, ale zejména výchovná poradkyně ve spolupráci s psycholožkou a sociální pedagožkou.
Každý rok je zpracována Školní preventivní strategie (MPP), která obsahuje základní okruhy prevence rizikového chování.
logoped, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky.
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ne.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Žáci mohou obohacovat své zájmy a rozvíjet předpoklady v zájmových útvarech zaměřených např. na badatelství, přírodovědu, manuální dovednosti, robotiku, rozvoj logických schopností, šachy a čtenářství.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící analýza efektivity opatření
Škola systematicky neanalyzuje a nevyhodnocuje efektivitu přijatých opatření ke zlepšování výsledků vzdělávání žáků.
- PochvalaMezinárodní úspěchy v robotice
Žáci školy dosahují významných mezinárodních úspěchů v soutěžích zaměřených na robotiku a programování.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje vysoce odborným a efektivně koordinovaným týmem školního poradenského pracoviště.