Základní škola Litoměřice, Boženy Němcové 2
Index kvality: 58 / 100Boženy Němcové 873/2, Litoměřice, 412 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Litoměřicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a výuku cizích jazyků. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Komunikaci s rodiči podporuje skrze tripartity a digitální nástroje. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v prohlubování inovativních metod výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda
V hodinách dějepisu vybraná témata zvládáme formou vzájemného učení či projektovou metodou.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací předmět anglický jazyk je zařazen samostatně na prvním stupni v hodinové dotaci: v 2. ročníku 2 h týdně.
Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
lyžování, bruslení, plavání
V její blízkosti se nachází i Centrální školní jídelna, kde se také naši žáci mohou stravovat.
Inkluze a přístup
Pro nadané žáky má škola vytvořen funkční systém jejich identifikace a podpory založený zejména na individuálním přístupu k jednotlivým žákům, rozšířené výuce některých předmětů a možnosti využít individuální vzdělávací plán.
Ve škole působí deset asistentů pedagoga, jejichž činnost metodicky vede a koordinuje zejména speciální pedagožka.
Činnost školního poradenského pracoviště efektivně koordinuje výchovný poradce pro druhý stupeň ve spolupráci s výchovnou poradkyní pro první stupeň a metodikem prevence.
Prevence sociálně patologických jevů je nedílnou součástí školního vzdělávacího programu i řady dalších aktivit podporujících vytváření bezpečného a harmonického školního prostředí.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci informováni prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách organizovaných také formou tzv. tripartit (účast pedagoga, rodiče a žáka).
v případě použití slovního hodnocení nebo kombinace slovního hodnocení a klasifikace postupuje škola podle pravidel hodnocení žáků podle vyhlášky č. 48/2005 Sb
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, individuální schůzky, třídní schůzky, web školy
Družina a kroužky
Účastníci zájmového vzdělávání si mohou volit ze široké nabídky zájmových útvarů.
Pestrou činnost efektivně zajišťují odborně kvalifikované vychovatelky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚspěšná reprezentace v pěveckých sborech
Škola dosahuje významných úspěchů v pěveckých sborech na mezinárodní úrovni a organizuje regionální soutěž Litoměřická notička.
- PochvalaAktivní zapojení rodičů a partnerů
Škola dlouhodobě spolupracuje s rodiči a partnery, je držitelem certifikátu Rodiče vítáni a podporuje komunitní život.