Školácheck

Základní škola Antonína Baráka Lovosice, Sady pionýrů 361/4, okres Litoměřice

Sady pionýrů 361, Lovosice, 410 02

REDIZO 600081486 · IČO 46771816 · https://www.zsabaraka.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola Antonína Baráka v Lovosicích nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, podporu nadaných žáků a rozvoj čtenářství. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky moderní výuky, jako je projektové vyučování či alternativní písmo. Vzhledem k omezenému množství dat je celkové hodnocení obtížné, nicméně prostor pro další rozvoj leží zejména v prohloubení formativního hodnocení a kultivaci vnitřních vztahů mezi vedením a pedagogickým sborem.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Ve výuce jsou používány efektivní a moderní metody – projektové učení, týmová práce, vzájemná spolupráce I. a II. stupně.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo

comenia script

Ano
Formativní hodnocení

Inspekční zpráva uvádí, že škola má využívat formativní hodnocení častěji, což potvrzuje, že se v současnosti využívá pouze ojediněle.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuka cizích jazyků (anglický jazyk) dle ŠVP je zařazena od 1. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne
Cambridge příprava

Dokumenty neuvádějí přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

K naplňování cílů v oblasti wellbeingu přispívá možnost žáků využívat v době přestávek tělocvičnu nebo naopak pobývat v klidové zóně.

Ano
Bazén

Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), bazén, ledová plocha.

Ano
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují venkovní hřiště, sportovní areál (atletika), bazén a ledovou plochu.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, bruslení, plavání

Ano
Vlastní jídelna

Obědy si zajišťují rodiče sami ve školní jídelně, rovněž si je mohou telefonicky odhlašovat, nebo požádat vychovatelku.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Ve škole je zřízeno Poradenské a informační centrum, které navádí, jak podporovat talentované a nadané žáky.

5 / 10
Podpora SVP

Výchovné poradkyně se zabývají problematikou vzdělávání žáků se SVP, vyhodnocují účinnost IVP, komunikují se školskými poradenskými zařízeními a informují vyučující o metodách práce.

10 / 10
Školní psycholog

Škola uvádí přítomnost specialistů: speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence.

Ne
Prevence šikany

Školní metodička prevence zpracovává preventivní program, který odráží aktuální potřeby školy a který se daří postupně naplňovat.

5 / 10
Přípravná třída

Škola vykazuje 439 žáků v 19 třídách, o přípravné třídě není v dokumentech zmínka.

Ne
Speciální pedagogové

speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola uvádí v profilu mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Slovní hodnocení

V profilu školy je u způsobu hodnocení uvedeno známkou, což implikuje absenci slovního hodnocení.

Ne
Školní parlament

Škola uvádí, že zde funguje školní parlament, který se 2x měsíčně schází a organizuje soutěže.

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, třídní schůzky

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně hudební, jazykové, rukodělné, ICT, taneční, přírodovědné, literárně-dramatické, turistické, zdravotnické, výtvarné a sportovní kroužky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky jako výtvarné dílny, pohybové aktivity, rukodělné činnosti a angličtina hrou vedou konkrétní jmenovaní pedagogové školy.

Ano
Ranní družina

Provoz ŠD: je od 5:30 do 17:00 - Ranní ŠD: je pro všechny platící žáky, příchod do 7:30.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná podpora formativního hodnocení

    Škola neposkytuje pedagogům dostatečnou metodickou podporu pro efektivní využívání formativního a vrstevnického hodnocení žáků.

  • VarováníNapětí ve vztazích mezi vedením a sborem

    Pedagogové uvádějí obavy z kritiky vedení a nedostatečné řešení neshod v rámci pedagogického sboru.

  • PochvalaRozvoj čtenářství a mezinárodní spolupráce

    Škola úspěšně rozvíjí čtenářskou gramotnost a efektivně využívá mezinárodní projekty pro jazykové kompetence žáků.