Základní škola Terezín, okres Litoměřice
Na Krétě 354, Terezín, 411 55
Souhrn hodnocení
Základní škola Terezín nabízí kvalitní jazykové vzdělávání s rodilými mluvčími, silné sportovní zázemí a propracovaný systém inkluze či zájmových kroužků. Škola se profiluje spíše tradičněji s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení a projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci a individualizaci výuky, což by mohlo vést k efektivnější podpoře studijních výsledků všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna
Byl kladen důraz na mezipředmětové vztahy (např. s Př) a rozvoj klíčových kompetencí, zejména personální, sociální, komunikativní, kompetence k řešení problémů.
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk zařazen od 3. ročníku – Anglický jazyk – hodinová dotace: 3.-.ročník hodiny týdně, .-.ročník 3 hodiny týdně . 2. třída – Angličtina napříč předměty
Část výuky byla vedena rodilým mluvčím, který efektivně propojoval gramatická pravidla s přirozeným osvojováním slovní zásoby.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
V areálu školy je velké víceúčelové hřiště včetně lehkoatletického oválu, hřiště pro školní družinu a tělocvična.
lyžování, turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Pro tyto žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán, který vychází ze ŠVP a závěrů vyšetření, a škola je povinna využít podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.
Při zjišťování obtíží a speciálních vzdělávacích potřeb informuje vyučující daného předmětu třídního učitele a výchovného poradce, přičemž třídní učitel je zodpovědný za vytvoření plánu pedagogické podpory žáka (PLPP).
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: školní metodik prevence, výchovný poradce, třídní učitelé.
V rámci preventivního programu proti šikaně byl proveden průzkum možného šikanujícího chování v každé třídě v měsíci lednu, v některých třídách byl pak realizován průzkum sociálních interakcí mezi žáky.
Přípravná třída: ne
logoped, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
V 1. - 3. ročníku je hodnocení doplněno celkovým slovním hodnocením žáka.
Školní parlament na naší škole pracuje již spoustu let a ani letošní rok není výjimkou.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Ve školním roce 2022/2023 byly nabízeny tyto kroužky: Pěvecko taneční, Výtvarný, Sportovní, Házená, Turistický, Klub deskových her, Přírodovědný.
Mimoškolní činnost na škole organizují především vychovatelky školní družiny.
V rámci ranní činnosti využívají 4 x týdně v době od 7,00 do 8,00 tělocvičnu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a individualizaci výuky
Škola nedostatečně diferencuje a individualizuje výuku dle vzdělávacích potřeb žáků, což vyžaduje cílenou metodickou podporu.
- VarováníNeefektivní podpora výsledků vzdělávání
Škola selhává v přijímání opatření ke zlepšení výsledků v externím testování a formálně hodnotí pokroky žáků.
- PochvalaVysoká úroveň jazykového vzdělávání
Škola dosahuje velmi dobrých výsledků v oblasti jazykového vzdělávání, které významně motivuje žáky k učení.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Škola má efektivně nastavený systém poradenských služeb, který významně přispívá k osobnostně-sociálnímu rozvoji všech žáků.
- PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání
Škola poskytuje atraktivní a kvalitní nabídku zájmových činností pro smysluplné naplňování volného času žáků.