Základní škola a Mateřská škola Libotenice, příspěvková organizace
č.p. 58, Libotenice, 412 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Libotenicích nabízí žákům podnětné prostředí se silným zaměřením na inkluzi, pohybové aktivity a výuku jazyků. Pedagogický přístup kombinuje tradiční výuku s prvky projektové práce a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení dovedností žáků v oblasti sebehodnocení a vzájemné zpětné vazby.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Škola realizuje projektové dny zaměřené na prevenci, čtenářskou gramotnost, rozvoj logiky, environmentální vnímání či pohyb a využívá mezipředmětové vazby, např. při projektovém dni Jaro, kde se propojovalo povídání, vyrábění, čtení a počítání.
Ve většině hospitovaných hodin byla zaznamenána sebereflexe žáků a sebehodnocení, které bylo zařazeno po ukončení aktivit.
Jazyky
Anglický jazyk je zařazen v učebním plánu od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
V případě vlídného počasí děti trávily čas na školní zahradě.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Škola uvádí menší tělocvičnu a inspekce potvrzuje, že tělocvična slouží k výuce tělesné výchovy žáků ZŠ. | Inspekce uvádí, že k výuce tělesné výchovy slouží víceúčelové hřiště v blízkosti školy.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola Libotenice, příspěvková organizace, č.p. 58, Libotenice, 412 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola nabízí žákům logopedickou poradnu a doučování v rámci intervence.
Škola má funkční školní poradenské pracoviště, ale školní psycholog není v dokumentech jako stálý člen týmu uveden; poradenské služby zajišťuje výchovná poradkyně, speciální pedagog a metodik prevence.
Mateřská škola je jednotřídní a poskytuje předškolní vzdělávání, škola nezřizuje samostatnou přípravnou třídu pro děti s odkladem školní docházky.
Profil uvádí speciálního pedagoga a logopeda; škola aktuálně zveřejňuje logopedickou poradnu vedenou Mgr. Lenkou Kalíkovou.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje konzultační hodiny, třídní schůzky a individuální schůzky, ale tripartitní schůzky nejsou explicitně zmíněny.
Profil školy explicitně uvádí, že škola nemá školní parlament.
Škola komunikuje prostřednictvím papírové žákovské knížky, telefonické komunikace a profilu školy na sociálních sítích.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky Ateliér nápadů, Dramatický kroužek, Dovedné ruce, Klub her a stavění a Sportovky.
Kroužky vedou konkrétní vyučující (Ivana Mihulková, Růžena Slavíková, Karolína Mihulková, Kateřina Knížetová, Hana Motlová) přímo v prostorách školy.
Po dohodě je také možné využít ranní a odpolední družinku, která je otevřena od 6:00 do 16:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodnětné prostředí a podpora tvořivosti
Výrazná výzdoba žákovských prací a podnětné prostředí školy účinně podporují rozvoj fantazie a tvořivosti dětí.
- VarováníNedostatečné sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků
Inspekce doporučuje zaměřit další vzdělávání pedagogů na oblast hodnocení, sebehodnocení dětí a vzájemného hodnocení žáků.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce s veřejností
Škola vytváří pozitivní klima, výborně spolupracuje s rodiči a veřejností a prezentuje činnost školy na veřejnosti.