Základní škola a Mateřská škola Velemín, příspěvková organizace
Index kvality: 55 / 100č.p. 170, Velemín, 411 31
Souhrn hodnocení
Základní škola Velemín nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a modernizované bezbariérové prostory. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími inovacemi v podobě projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení pedagogické diagnostiky, stabilizace kvalifikovaného učitelského sboru na druhém stupni a postupný přechod od kázeňských opatření k modernějším metodám práce s klimatem třídy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Efektivní propojení výuky přírodovědných předmětů, zařazování projektové výuky a badatelských činností přispívají k zefektivnění vyučovacího procesu.
vytvářet příznivou atmosféru, uplatňovat individuální přístup k odlišným potřebám každého dítěte, alternativní postupy
známkou
Jazyky
V návaznosti na výuku anglického jazyka v mateřské škole je výuka cizího jazyka vhodně zařazena již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Ke zvýšení koncentrace a k aktivizaci žáků byly účelně zařazovány pohybové a relaxační techniky.
Zájemci se mohou účastnit předplaveckého kurzu.
Méně prostornou tělocvičnu kompenzuje za příznivého počasí školní hřiště, které poskytuje žákům dostatečné sportovní zázemí jak pro atletické disciplíny, tak pro většinu kolektivních her.
turistika, cyklistický kurz, plavání, lyžování
Právnická osoba Základní škola a Mateřská škola Velemín, příspěvková organizace vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny, školní jídelny a školní jídelny výdejny.
Inkluze a přístup
Přistupovat ke vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků ve škole budeme systematicky, od společného plánování na úrovni strategických dokumentů školy a ŠVP přes individualizovanou výuku.
Učitelé jsou dobře informováni o specifických poruchách chování a učení, dbají na zdravotní omezení žáků a vypracovávají individuální vzdělávací plány.
Systematicky budovat školní poradenské pracoviště, ve kterém budou působit výchovný poradce, školní metodik prevence a kariérový poradce.
Jednotlivá témata prevence byla plněna prostřednictvím diskusí se žáky v jednotlivých vyučovacích předmětech i třídnických hodinách, žáci měli možnost využívat schránku Co mě trápí.
logoped, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
s vedením školy se pravidelně schází také žákovský parlament.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
V DDM začalo fungovat v tomto školním roce 21 zájmových útvarů, např. vaření, keramika, rybáři, počítače, němčina, angličtina, šachy či škola magie.
Do akce Den otevřených dveří se zapojují externí pracovníci, kteří seznamují rodiče s náplní svých zájmových kroužků.
Ve škole je ranní i odpolední družina.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice
Diagnostika není komplexní, systematická a výsledky nejsou využívány k individualizaci vzdělávání.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Odborná kvalifikovanost učitelů na 2. stupni dosahuje pouze 70 %, což představuje strukturální deficit.
- VarováníPřevažující kázeňská opatření
Škola častěji uplatňuje kázeňská opatření než pozitivní motivaci žáků pochvalou.
- PochvalaBezbariérovost a modernizace prostor
Škola je bezbariérová a disponuje moderními odbornými učebnami pro badatelskou činnost.