Základní škola a Mateřská škola Domoušice
Index kvality: 50 / 100č.p. 199, Domoušice, 439 68
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Domoušice se profiluje výukou v přírodě a klade důraz na pohybové aktivity, jazykovou přípravu a inkluzivní přístup s podporou speciálních pedagogů. Škola volí spíše tradiční pedagogický přístup s občasným využitím projektové výuky. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se jako prostor pro další rozvoj nabízí postupné prohlubování inovativních metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces a podpořit modernizaci výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
V rámci vybraných témat nebo projektů může být práce žáků plánována společně pro více ročníků.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
V dostatečné míře byly zařazeny pohybové aktivity ve třídě i při pobytu venku.
Škola nabízí plavání pro předškoláky, ale nedisponuje vlastním bazénem.
K herním činnostem a rozvoji pohybových dovedností dětí a žáků slouží prostory přilehlé, udržované školní zahrady s herními prvky a obecní multifunkční hřiště s umělým povrchem nacházející se vedle školy.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Při zjištění nadání a mimořádného nadání žáka informuje vyučující daného předmětu třídního učitele a výchovného poradce a učitel daného předmětu je zodpovědný za vytvoření plánu pedagogické podpory žáka.
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami uskutečňujeme formou individuální integrace do běžných tříd.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
V dokumentu je uvedena možnost hodnocení slovně nebo kombinací slovního hodnocení a klasifikačním stupněm.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Ke smysluplnému trávení volného času a rozvoji nadání přispívají zájmové kroužky vedené pedagožkami školy (Duhová dílna, Sportovní hry, Hravá angličtina a Hra na zobcovou flétnu).
Ke smysluplnému trávení volného času a rozvoji nadání přispívají zájmové kroužky vedené pedagožkami školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProfilace školy: Učíme se s přírodou
Škola se profiluje výukou v přírodě, která podporuje kreativitu, zdraví a vzdělávací výsledky žáků.