Základní škola Žatec, Petra Bezruče 2000, okres Louny
Index kvality: 55 / 100Petra Bezruče 2000, Žatec, 438 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Žatci nabízí široké spektrum aktivit včetně jazykové přípravy, podpory nadaných žáků a kvalitního zázemí pro pohybové činnosti. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zlepšení výsledků v matematice a modernizace školní budovy, která v současnosti neodpovídá optimálním standardům, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu více zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola efektivně podporuje rozvoj jazykových kompetencí žáků prostřednictvím mezinárodní spolupráce, realizací projektových aktivit i v průběhu vzdělávacího procesu s využitím moderních technologií.
Jazyky
Spolupráce s Evropským centrem jazykových zkoušek a jazykovou agenturou umožňuje žákům připravovat se na složení jazykových zkoušek Cambridge English.
Pohyb a zdraví
Děti měly zajištěn dostatek pohybu formou pohybových her a tanečních činností.
Své dovednosti mohou účastníci zájmového vzdělávání rozvíjet také v zájmových útvarech zaměřených na sport.
Součástí školy je školní jídelna, kterou využívají i žáci sousední základní školy a školní družina.
Inkluze a přístup
Škola nabízí zájmové útvary pro rozvoj talentu a zapojuje žáky do systému soutěží a olympiád.
Škola vypracovává individuální plány a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Dokument zmiňuje možnost přizvat psychologa při vyšetřování krizových situací, ale neuvádí jeho stálou přítomnost ve škole.
Škola využívá materiály osvětové kampaně Nadace O2 Školní rok bez šikany a spolupracuje s PPP a Městskou policií.
Klima a komunikace
umožnit žákům slovní hodnocení (pokud bude vznesen požadavek od rodičů)
možnost využití Žákovské samosprávy k řešení problému, která se schází jednou za měsíc
Družina a kroužky
Své dovednosti mohou účastníci zájmového vzdělávání rozvíjet také v zájmových útvarech zaměřených na sport, informační technologie a hru na hudební nástroj.
Některé děti se přihlásily na kroužky organizované školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyhovující stav budovy
Dlouhodobě neřešený stav zdí v suterénu budovy (vlhkost a opadávající omítka) vyžaduje opravu.
- VarováníPodprůměrné výsledky v matematice
Žáci dosahují v jednotných přijímacích zkouškách z matematiky podprůměrných výsledků, škola je nevyužívá k analýze.
- PochvalaKvalitní poradenské služby
Škola efektivně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky s odlišným mateřským jazykem.
- PochvalaRozvoj jazykových kompetencí
Škola efektivně rozvíjí jazykové kompetence žáků prostřednictvím mezinárodní spolupráce a moderních technologií.