Základní škola a Mateřská škola Krásný Dvůr
č.p. 182, Krásný Dvůr, 439 72
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Krásný Dvůr nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, silnou podporu inkluze a nadaných žáků či efektivní komunikaci s rodiči. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory pedagogů, zefektivnění vnitřního řízení školy a širší implementace kooperativních výukových metod, které by podpořily modernizaci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyučovací předmět Matematika se zaměřuje na používání algoritmů řešení rovnic a konstrukční úlohy s důrazem na přesnost a čistotu projevu.
Využívat evaluační nástroje umožňující dětem a žákům sledovat a vyhodnocovat vlastní vzdělávací pokrok a využívat formativní hodnocení.
Jazyky
CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU ANGLICKÝ JAZYK – I . STUPEŇ: 3. ročník – 3 hodiny
podporujeme komunikaci s rodilými mluvčími a snažíme se o partnerství se zahraniční školou
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Venkovní prostory jsou využívány i během přestávek, ve vestibulu školní budovy je k dispozici stolní tenis, což přispívá k aktivní relaxaci žáků.
Pro výuku tělesné výchovy žáků ZŠ škola používá tělocvičnu.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola nabízí žákům, u kterých se zhorší výsledky, doučování v hlavních předmětech a poskytuje individuální konzultace či logopedickou péči.
Školní poradenské pracoviště je zajišťováno metodikem prevence a kvalifikovaným výchovným poradcem, který zároveň zastává funkci kariérového poradce.
Přípravná třída: ne
Portálové pole přítomnosti specialistů uvádí logopeda.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Školní parlament: ano.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, školní informační systém
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře a vzdělávání pedagogů
Škola postrádá metodické orgány a systematické plánování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků dle potřeb školy.
- VarováníNeúčinný systém řízení a kontrolní činnosti
Inspekce zjistila nedostatky v řízení školy, kontrolním systému a nedostatečnou provázanost cílů s jejich naplněním.
- PochvalaKvalitní předškolní vzdělávání a podpora dětí
Mateřská škola vykazuje aktivní přístup pedagogů, cílenou podporu samostatnosti dětí a funkční pedagogickou diagnostiku.
- PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání a přístup pedagogů
Školní družina nabízí atraktivní aktivity a pedagogové základní školy přistupují k žákům empaticky a respektujícím způsobem.
- VarováníAbsence diferenciace a kooperativních metod výuky
Výuka nedostatečně diferencuje vzdělávací nabídku a nevyužívá metody rozvíjející kooperativní dovednosti a formativní hodnocení žáků.