Základní škola Ročov, příspěvková organizace
č.p. 121, Ročov, 439 67
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Ročov nabízí žákům kvalitní zázemí s důrazem na výuku cizích jazyků, inkluzivní přístup a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření školy se pohybuje spíše v tradiční rovině, přestože již integruje prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení metodiky formativního hodnocení, které by mohlo dále podpořit individuální pokrok žáků a modernizaci vzdělávacího procesu v rámci školního klimatu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zavádíme do výuky efektivní metody jako je skupinové a projektové vyučování, které vedou k týmové práci, vzájemnému respektu, vzájemné pomoci a spolupráci.
Učitel podle potřeby žákům v činnostech pomáhá a umožňuje jim, aby na základě jasných kritérií hodnotili své činnosti nebo výsledky.
Jazyky
Žáci začínají s výukou anglického jazyka ve 3. ročníku.
V hojné míře se využívá nahrávek říkanek, básniček, písniček a jiných textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Aby si mohli žáci pohybové dovednosti upevnit a ověřit jejich účinnost, je potřeba nabízet i další formy pohybových činností (pohybově rekreační přestávky, uvolňovací cviky v hodinách jiných předmětů apod.)
Budou realizovány v tělocvičně, na školním hřišti, při kurzu plavání v městských lázních, ve 2. a 3. roč..
Pro hodiny tělesné výchovy škola využívá místní sokolovnu. | Škola pro hodiny tělesné výchovy využívá fotbalové hřiště.
Škola nemá vlastní školní jídelnu, žáci i učitelé dochází do místní mateřské školy.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že žákům ohroženým školním neúspěchem je poskytováno doučování ve školní družině.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky, třídní schůzky.
školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
V průběhu školního roku byly realizovány tyto zájmové kroužky: Logopedický kroužek, Kroužek PC, Dopravní výchova, Sportovní kroužek, Doučování, Turistický kroužek a Čtenářský klub.
Tyto kroužky jsou vedeny zkušenými učitelkami.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná podpora formativního hodnocení
Škola postrádá systematickou metodickou podporu pedagogů v oblasti efektivního využívání formativního hodnocení žáků.