Základní škola Měcholupy, okres Louny
č.p. 2, Měcholupy, 439 31
Souhrn hodnocení
Základní škola Měcholupy nabízí žákům silné zázemí v oblasti inkluze, sportovních aktivit a environmentální výchovy. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit metodickou podporu pedagogického sboru a zvýšit pestrost využívaných výukových metod, což by mohlo dále podpořit modernizaci vzdělávacího procesu a celkovou kvalitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na webových stránkách školy je v sekci dokumentů uveden přímý odkaz na dokument Přehled zvonění.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován již od prvního ročníku
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Pohyb a zdraví
Řízené činnosti střídáme relaxačními chvilkami a zdravotním cvičením podle individuálních potřeb.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, sportovní areál (atletika), posilovna, tělocvična/sportovní hala.
bruslení, plavání, cyklistický kurz
Oběd je vydáván ve školní jídelně, kam se děti, za doprovodu paní vychovatelky, přesouvají bezprostředně po skončení vyučování.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Možná opatření volíme individuálně na základě diagnostiky a zjištěných potřeb žáků: kompenzace nedostatků s pomocí speciálně pedagogických metod a postupů na základě doporučení z PPP nebo SPC, integrace žáka a vytvoření IVP.
Činnost školního poradenského pracoviště je zajišťována ředitelkou školy, která zároveň vykonává pozici výchovné poradkyně, ve spolupráci s metodičkou prevence.
V rámci Mezinárodního dne proti násilí a šikaně proběhl projektový týden, jehož součástí bylo např. seznámení žáků 1. stupně s problematikou prostřednictvím pohádky KiDÓ.
výchovný poradce, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci informováni prostřednictvím školního informačního systému, na pravidelných třídních schůzkách a v případě potřeby při individuálních konzultacích.
Pedagogové poskytovali žákům převážně pozitivní zpětnou vazbu, která je vhodně motivovala.
Žákovský parlament, který na škole v minulosti působil, nahradil
telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Žáci mohou navštěvovat Kroužek PC, Sportovní kroužek, Kroužek WING TSUN, Kroužek flétny, Kroužek kytary, Keramický kroužek, Taneční kroužek, Kroužek zdravovědy, Kondiční posilování, Kroužek vaření, Kroužek divadelní.
Škola se též zaměřila na pohybové aktivity žáků, nabízí sportovní kroužky – posilování, taneční kroužek. Ostatními kroužky (keramika, hra na hudební nástroj), kde nabízíme možnost využití volnočasových aktivit.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeúčinná metodická podpora pedagogů
Metodická podpora a zpětná vazba pedagogům není dostatečně účinná pro zkvalitňování pedagogického procesu.
- VarováníNedostatečná pestrost výukových metod
Výukové strategie jsou málo účinné, chybí diferenciace výuky a pestrost využívaných metod.
- PochvalaEnvironmentální profilace a certifikace školy
Škola je profilována environmentálně a drží certifikáty Ekoškola, Světová škola a Škola podporující zdraví.
- PochvalaPozitivní atmosféra a vstřícný přístup
Respektující a vstřícný přístup pedagogů vytváří pozitivní atmosféru a podporuje rozvoj demokratických hodnot žáků.