Základní škola a Mateřská škola Panenský Týnec, příspěvková organizace
č.p. 166, Panenský Týnec, 439 05
Souhrn hodnocení
Základní škola v Panenském Týnci nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a komunitní spolupráce. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení spolupráce mezi učiteli a asistenty, integrace žáků s podpůrnými opatřeními a častější využívání žákovského sebehodnocení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Vzdělávání je obohacováno četnými aktivitami a tematickými projekty.
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy uvedeny jako klasická výuka.
V profilu školy je u položky Alternativní písmo uvedeno prázdné pole, což indikuje absenci alternativního písma.
známkou i slovně
Jazyky
Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
Žáci mají k dispozici místa, kde mohou relaxovat a věnovat se pohybovým aktivitám v době přestávek.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: turistika, lyžování, plavání.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala.
turistika, lyžování, plavání
V budově školy se nachází školní jídelna a školní kuchyň pro přípravu teplých jídel.
Inkluze a přístup
Žákům ohroženým neúspěchem, ale i nadaným, je nabízeno doučování a konzultace s vyučujícím.
Ve spolupráci s výchovnou poradkyní a speciální pedagožkou sleduje vedení školy účinnost podpůrných opatření, prospěch a chování u vybraných žáků.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence, speciální pedagog.
Prevence rizikového chování je realizována podle minimálního preventivního programu, který vychází ze znalosti prostředí školy i míst, ve kterých žáci žijí.
Přípravná třída: ne
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence, speciální pedagog
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Škola uvádí způsob hodnocení žáků známkou i slovně.
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament neexistuje.
Škola využívá pro komunikaci s rodiči e-mail, telefon, papírovou žákovskou knížku a sociální sítě.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako je keramika, robotika, včelařský kroužek, školní miniházená, šachy, tvořivá dílna, angličtina, florbal a přírodovědný kroužek.
Kroužky vedou přímo učitelé školy, např. D. Krucká Svárovská, M. Radimská, A. Širmerová, M. Machillová či F. Dohnal.
Ranní družina: od 6:30 - 7:20
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSpolupráce učitelů a asistentů pedagoga
Je nutné zlepšit spolupráci vyučujících 2. stupně s asistenty pedagoga pro efektivnější zapojení žáků.
- VarováníIntegrace žáků s podpůrnými opatřeními
Žáci se speciálními potřebami na 2. stupni nejsou dostatečně zapojováni do společných vzdělávacích aktivit.
- VarováníNedostatečné využívání sebehodnocení
Sebehodnocení žáků je v hodinách využíváno pouze sporadicky, což omezuje rozvoj jejich reflexe.
- PochvalaKomunitní spolupráce školy
Škola úspěšně realizuje komunitně osvětová setkávání za účasti zákonných zástupců a místních občanů.
- PochvalaNadstandardní dotace tělesné výchovy
Škola dlouhodobě zajišťuje tři hodiny tělesné výchovy týdně ve všech devíti ročnících.