Základní škola a mateřská škola Liběšice, okres Louny, příspěvková organizace
č.p. 61, Liběšice, 439 63
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Liběšicích nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a zdravého životního stylu, podpořené titulem Ekoškola. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit metodickou podporu, zajistit kontinuitu výuky při slučování tříd a prohloubit diferenciaci vzdělávacího procesu tak, aby lépe odpovídala individuálním potřebám všech žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy uvádí Hejného metodu v matematice v 1.–2. ročníku a web školy uvádí Hejného matematiku ve 4. ročníku.
Profil školy uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) a Sfumato, nikoli genetickou metodu.
Škola uvádí: „ročník (vzdělávací program "Začít spolu") / Mgr. Markéta Vlková + asistentka ve třídě "Začít spolu" Mgr. Petra Kuchařová počet žáků: 19 2. ročník (vzdělávací program "Začít spolu") / Mgr. Gabriela Sokolová + asistentka pedagoga Petra Levá počet žáků: 21 3. ročník (vzdělávací program "Začít spolu") / Mgr. Erika Kočová…“ (web školy, http://www.zs.libesice.cz/). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.
Škola zveřejňuje konkrétní časy zvonění, například 8.00–8.45 a následné přestávky.
známkou i slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola umožňuje žákům o velkých přestávkách dostatek volného pohybu venku.
Žáci navštěvovali plavecký bazén v Litoměřicích.
Školní areál zahrnuje budovu tělocvičny a zpráva výslovně popisuje tělocvičnu v křídle navazujícím na hlavní budovu školy. | V těsné blízkosti školy je multifunkční hřiště s umělým povrchem a atletickým oválem.
Součástí školy je jídelna přímo v objektu školy, která poskytuje stravování žákům ZŠ; portál ji uvádí v budově školy.
Inkluze a přístup
Škola uvádí: „Zároveň se škola snaží vyhledávat žáky nadané a pracovat s nimi.“ (výroční zpráva školy). Škola je zároveň zapojena do programu Začít spolu, který individualizaci výuky podporuje.
Aktuální školní web jmenuje speciální pedagožku a inspekce uvádí, že ZŠ nabízí individuální konzultace a doučování; školní speciální pedagog je rovněž uveden na webu.
Portálové seznamy specialistů uvádějí metodika prevence, výchovného poradce a asistenta pedagoga, respektive asistenta pedagoga, bez psychologa; žádný jiný zdroj nejmenuje psychologa pracujícího se školou.
Portál uvádí: „Přípravná třída: ne.
Školní web jmenuje logopedickou asistentku a speciální pedagožku.
Klima a komunikace
Škola uvádí: „ročník (vzdělávací program "Začít spolu") / Mgr. Markéta Vlková + asistentka ve třídě "Začít spolu" Mgr. Petra Kuchařová počet žáků: 19 2. ročník (vzdělávací program "Začít spolu") / Mgr. Gabriela Sokolová + asistentka pedagoga Petra Levá počet žáků: 21 3. ročník (vzdělávací program "Začít spolu") / Mgr. Erika Kočová…“ (web školy, http://www.zs.libesice.cz/). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který počítá s pravidelnými konzultacemi rodiče, dítěte a učitele nad portfoliem žáka.
Portál výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.
ZŠ informuje rodiče prostřednictvím žákovských knížek, ale není uvedena elektronická aplikace ani její funkce.
Družina a kroužky
Škola uvádí více než pět konkrétních kroužků, včetně hudebního, florbalu, jógy, keramiky, angličtiny a lukostřelby.
Škola uvádí rozvrh kroužků vedených jejími pracovníky a kroužky v rámci školního klubu a družiny; text neuvádí jiné místo konání.
Školní družina uvádí ranní provoz od 6.00 do 7.40 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná metodická podpora a evaluace
Kontrolní a evaluační činnosti nejsou dostatečně účinné pro zvyšování kvality vzdělávání a metodická podpora pedagogů je slabá.
- PochvalaKvalitní spolupráce se zřizovatelem
Efektivní spolupráce se zřizovatelem a vnějšími partnery významně přispívá ke zvyšování kvality vzdělávání a rozvoji školy.
- PochvalaMezinárodní titul Ekoškola
Škola opakovaně obhájila mezinárodní titul Ekoškola, což potvrzuje její dlouhodobé zaměření na environmentální vzdělávání.
- VarováníNarušování kontinuity výuky slučováním tříd
Časté slučování tříd z organizačních důvodů narušuje kontinuitu vzdělávacího procesu a omezuje prostor pro diferencovanou nabídku.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Diferenciace vzdělávání a práce s pedagogickou diagnostikou jsou nedostatečné, což omezuje rozvoj vzdělávacího potenciálu dětí a žáků.