Základní škola, Most, Jakuba Arbesa 2454, příspěvková organizace
Jakuba Arbesa 2454/2, Most, 434 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Mostě nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, jazykové výuky a sportovních aktivit, přičemž klade důraz na kvalitní školní klima a poradenské služby. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či program Začít spolu. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti metodiky výuky a hodnocení, kde škola může dále prohlubovat své stávající postupy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Tím jsou dány i metody práce zaměřené především na samostatnou práci žáků, na řešení problémů, na práci ve skupinách, sebekontrolu, didaktické hry, počtářské soutěže, s důrazem na činnostní charakter učení.
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk má týdenní časovou dotací v 1. - 2. třídě 1 hodinu, 3. - 9. třídě 3 hodiny a je zařazen povinně do 1. - 9. ročníku.
Rovněž je třeba věnovat přiměřený prostor náslechu, který je namluven rodilými mluvčími.
Pohyb a zdraví
Škola má k dispozici dvě tělocvičny a dvě venkovní hřiště.
lyžování, bruslení, vodácký kurz, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Pro nadaného žáka je možné zpracování plánu pedagogické podpory, jehož obsahem může být rozšíření obsahu vzdělávání nad rámec tohoto ŠVP.
Škola uplatňuje podpůrná opatření prvního stupně na základě plánu pedagogické podpory (PLPP) a v případě potřeby zpracuje individuální vzdělávací plán (IVP).
Poradenské služby zajišťují výchovná poradkyně, školní metodička prevence, sociální pedagog a dvě školní psycholožky.
Realizace MPP zahrnuje dotazníkové šetření zaměřené na šikanu, pedagogický dozor během přestávek a spolupráci s výchovným poradcem a preventistou.
speciální pedagog, výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Vážení rodiče, rádi bychom Vás informovali o konání třídních schůzek na vyšším stupni, které letos proběhnou formou tzv. tripartit (setkání rodič – žák – učitel).
Slovní hodnocení je používáno na 1.i 2. stupni.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky
Družina a kroužky
Celkem škola nabízí cca 15 kroužků.
Na škole funguje řada zájmových kroužků vedených učiteli, ale i rodiči.
Provozní doba (pondělí - pátek) ranní ŠD: 6.00 - 7.30 (případně 8.45 při pozdějším začátku výuky).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodice výuky a hodnocení
Škola by se měla zaměřit na formativní hodnocení, diferenciaci výuky a jasné stanovování vzdělávacích cílů.
- PochvalaKvalitní školní klima a poradenské služby
Škola vytváří vstřícné klima a disponuje vysoce odborným školním poradenským pracovištěm s efektivní primární prevencí.
- PochvalaImplementace programu Začít spolu
Škola od školního roku 2024/25 implementuje vzdělávací program Začít spolu v určených třídách na prvním stupni.
- PochvalaProfilace školy v jazykové výuce
Škola se dlouhodobě profiluje kvalitní výukou cizích jazyků již od prvního ročníku základní školy.