Základní škola a Mateřská škola Litvínov, Podkrušnohorská 1589, okres Most
Podkrušnohorská 1589, Litvínov, 436 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Litvínově nabízí široké spektrum podpůrných služeb, včetně kvalitního poradenského zázemí a důrazu na inkluzi či pohybové aktivity. Pedagogické zaměření je vyvážené, kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru, zlepšení vnitřního klimatu a řízení školy, spolu s úpravou ergonomie a diagnostických postupů v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda
V prvním týdnu školního roku se uskutečnila ve všech ročnících 1. stupně projektová výuka Bezpečná cesta do školy a v dubnu proběhl projektový den BESIP U a regionální poznávání Krušnohorské dobrodružství.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Škola se snaží zařazovat pohyb i mimo výuku TV, např. pohyb o přestávkách.
Škola disponuje jednou tělocvičnou a multifunkčním hřištěm.
lyžování, bruslení, plavání, gymnastická průprava žáků 1. stupně
v budově školy
Inkluze a přístup
Žáci třetího ročníku mají možnost účastnit se testování standardizovaným diagnostickým systémem, který odhaluje jejich potenciál a míru nadání a škola spolupracuje s organizací Badatel, která žákům nabízí další vzdělávací aktivity.
V případě potřeby pro ně realizuje podpůrná opatření prvního stupně (plány pedagogické podpory), která následně vyhodnocuje a spolupracuje s poradenskými zařízeními, třídními učiteli a asistenty pedagoga.
Poradenskou činnost na škole zajišťuje školní poradenské pracoviště ve složení výchovné poradkyně, školní speciální pedagog, školní metodik prevence a školní psycholog.
Veškeré rizikové chování žáků řešíme dle metodiky MŠMT a v závěru školního roku bylo zadáno dotazníkové šetření za účelem zjistit efektivitu Preventivního programu školy.
logoped, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání jsou zákonní zástupci žáků pravidelně a přehledně informováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky, klasických třídních schůzek nebo schůzek za účasti žáka, učitele a rodiče (tzv. tria) a individuálních konzultací.
Dalším bonusem je průběžné slovní hodnocení s důrazem na sebehodnocení žáků.
Žáci se díky činnosti žákovského parlamentu učí samostatnosti a odpovědnosti, plánování, organizování.
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, web školy: www.3zs.cz
Družina a kroužky
Pro školní rok 2024/2025 se otevřely 4 kroužky: Florbal, Keramika pro děti, Příprava na přijímací zkoušky z M, Příprava na přijímací zkoušky z ČJ.
Vedoucí kroužků jsou z řad vyučujících naší školy, sportovní kroužek vede lektor sportovního klubu Litvínov.
Školní družina při naší základní škole představuje zájmové zařízení, které poskytuje komplexní péči o žáky 1. stupně základní školy v době před vyučováním a po jeho skončení.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Část pedagogů nesplňuje požadavky na odbornou kvalifikaci pro výkon přímé pedagogické činnosti.
- VarováníNedostatky v klimatu a řízení školy
Inspekce identifikovala neshody v řízení a potřebu posílit pozitivní vztahy mezi vedením a pedagogy.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice v MŠ
Výsledky diagnostikování nejsou systematicky využívány při plánování a diferenciaci vzdělávací nabídky v mateřské škole.
- VarováníNevhodná ergonomie nábytku v MŠ
Výška stolů a židlí v mateřské škole neodpovídá fyziologickým požadavkům na zdravé sezení dětí.
- PochvalaKvalitní poradenské služby
Škola disponuje odborně erudovaným poradenským týmem, který efektivně podporuje žáky se speciálními potřebami.
- PochvalaCertifikace školy
Škola je držitelem certifikátů Rodiče vítáni a Škola pro demokracii, což potvrzuje její otevřenost a demokratické principy.
- PochvalaPodpora polytechnického vzdělávání
Škola systematicky rozvíjí polytechnické vzdělávání a tvořivost žáků prostřednictvím moderního vybavení a aktivit.