Školácheck

Základní škola, Teplice, U Nových lázní 1102

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

U Nových lázní 1102/4, Teplice, 415 01

Další místa výuky: U Nových lázní 1103/12, Teplice, 415 01

Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.

REDIZO 600084582 · IČO 63788136 · https://www.zslazne.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Teplicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohyb, inkluzi a podporu žáků se speciálními potřebami. Využívá prvky moderní pedagogiky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení, přičemž si zachovává tradičnější přístup. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola vykazuje jasné oblasti k dalšímu rozvoji v rámci prohlubování inovativních metod výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Výroční zpráva uvádí vzdělávání pedagogických pracovníků v kurzu Zlomky a desetinná čísla pořádaném organizací Tvořivá škola, z.s.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Škola realizuje celoroční projekty (např. Lepší málo než nic) a pravidelné projektové dny (např. Den stromů, Zdravá snídaně) s mezipředmětovými vazbami, které jsou začleněny do výuky.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Napříč vyučovacími předměty je kladen důraz na rozvoj sebereflexe a vzájemného hodnocení žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Školní družina pořádá pravidelná sportovní odpoledne a sportovní aktivity na školní zahradě a hřišti.

Ano
Bazén

Žáci 2. a 3. tříd se v rámci osnov zúčastnili kurzu plavání, škola vlastní bazén neuvádí.

Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí tělocvičnu v budově školy a tělocvična je také využívána pro sportovní kroužky žáků. | Škola má zrenovované multifunkční hřiště, které slouží i pro výuku tělesné výchovy.

10 / 10
Vlastní jídelna

Škola sdružuje školní jídelnu s kapacitou 550 strávníků.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Vzdělávání pedagogických pracovníků zahrnuje roli školního poradenského pracoviště, avšak přítomnost školního psychologa není explicitně potvrzena.

—
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Všichni žáci a zákonní zástupci mají možnost využívat konzultačních hodin jednotlivých učitelů.

Ne
Školní parlament

Školní parlament se schází 1x za 14 dní.

Ano
Komunikační aplikace
—
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou sportovní hry, výtvarný kroužek, základy gymnastiky, čtenářský kroužek, praktické činnosti, kroužek vybíjené, animace, keramický kroužek a kroužek informatiky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Výroční zpráva uvádí konkrétní kroužky vedené pedagogy školy, např. Mgr. Martou Procházkovou, Mgr. Libuší Růžičkovou či Mgr. Jiřím Chmelíkem.

Ano
Ranní družina

Pro žáky 1. - 3. tříd je zajištěna možnost využívání šesti oddělení školní družiny.

—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

Žádné dynamické signály.