Základní škola, Teplice, U Nových lázní 1102
U Nových lázní 1102/4, Teplice, 415 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Teplicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na pohyb, inkluzi a podporu žáků se speciálními potřebami. Využívá prvky moderní pedagogiky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení, přičemž si zachovává tradičnější přístup. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola vykazuje jasné oblasti k dalšímu rozvoji v rámci prohlubování inovativních metod výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výroční zpráva uvádí vzdělávání pedagogických pracovníků v kurzu Zlomky a desetinná čísla pořádaném organizací Tvořivá škola, z.s.
Škola realizuje celoroční projekty (např. Lepší málo než nic) a pravidelné projektové dny (např. Den stromů, Zdravá snídaně) s mezipředmětovými vazbami, které jsou začleněny do výuky.
Napříč vyučovacími předměty je kladen důraz na rozvoj sebereflexe a vzájemného hodnocení žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Školní družina pořádá pravidelná sportovní odpoledne a sportovní aktivity na školní zahradě a hřišti.
Žáci 2. a 3. tříd se v rámci osnov zúčastnili kurzu plavání, škola vlastní bazén neuvádí.
Škola disponuje tělocvičnou a zrenovovaným multifunkčním hřištěm.
Škola organizuje plavecký kurz, cvičení v přírodě a lyžařský výcvik s běžeckým výcvikem.
Škola sdružuje školní jídelnu s kapacitou 550 strávníků.
Inkluze a přístup
Škola dle vyhlášky č. 27/2016 Sb. realizuje doporučení pedagogicko-psychologických poraden nebo speciálně pedagogických center a se žáky pracuje dle navržených podpůrných opatření.
Škola realizuje doporučení poraden, využívá IVP, asistenty pedagoga, speciálního pedagoga a hodiny pedagogické intervence pro žáky se SVP.
Vzdělávání pedagogických pracovníků zahrnuje roli školního poradenského pracoviště, avšak přítomnost školního psychologa není explicitně potvrzena.
Pedagogičtí pracovníci se vzdělávají v oblasti primární prevence, např. legislativa školního metodika prevence a kyberkriminalita.
Škola využívá asistenty pedagoga, speciálního pedagoga a spolupracuje s poradenskými zařízeními (PPP, SPC).
Klima a komunikace
Všichni žáci a zákonní zástupci mají možnost využívat konzultačních hodin jednotlivých učitelů.
Školní parlament se schází 1x za 14 dní.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou sportovní hry, výtvarný kroužek, základy gymnastiky, čtenářský kroužek, praktické činnosti, kroužek vybíjené, animace, keramický kroužek a kroužek informatiky.
Výroční zpráva uvádí konkrétní kroužky vedené pedagogy školy, např. Mgr. Martou Procházkovou, Mgr. Libuší Růžičkovou či Mgr. Jiřím Chmelíkem.
Pro žáky 1. - 3. tříd je zajištěna možnost využívání šesti oddělení školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.