Základní škola s rozšířeným vyučováním matematiky a přírodovědných předmětů, Teplice, Buzulucká 392
Buzulucká 392, Teplice, 415 03
Souhrn hodnocení
Základní škola v Teplicích se profiluje jako instituce s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů, která klade důraz na podporu nadaných žáků i inkluzi. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení reflexe výuky a práce s chybou, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Formy a metody práce vycházejí ze vzdělávacích cílů a charakteru učiva. Volba didaktických prostředků je závislá na rozhodnutí učitele.
Učíme žáky hledat souvislosti, propojovat poznatky z různých vzdělávacích oblastí.
Škola uplatňuje spravedlivé, srozumitelné a předem stanovené zásady hodnocení v souladu se školním řádem a ŠVP a poskytuje jim průběžnou zpětnou vazbu o dosaženém pokroku.
Jazyky
1. a 2. ročník využívá dvouhodinové dotace z disponibilních hodin k výuce předmětu Angličtina hravě.
Pohyb a zdraví
Do výuky tělesné výchovy na 1. stupni (ve 2. a 3. ročníku) je zařazen plavecký výcvik, který probíhá v krytém plaveckém bazénu dle uzavřené smlouvy.
Výuka je organizována ve dvou tělocvičnách (malé a velké) v budově školy a současně je využíván i venkovní sportovní areál.
lyžování, plavání
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Po dohodě s pracovníky pedagogicko-psychologické poradny jim bude sestaven plán pedagogické podpory nebo individuální vzdělávací plán.
Minimální preventivní program je každoročně zpracován na základě analýzy stavu ve škole a zaměřen na předcházení nežádoucímu chování a týmovému řešení rizikových situací.
výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky.
Slovní hodnocení zahrnuje posouzení výsledků vzdělávání žáka v jejich vývoji, ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech.
Ve škole pracuje Žákovský parlament, jehož členy jsou zástupci žáků.
Spuštěn nový informační systém – EduPage.
Družina a kroužky
pro zájemce jsou nabízeny zájmové útvary školy pro aktivní využití volného času žáků.
Unie rodičů se spolupodílí na vedení zájmových kroužků.
PROVOZ ŠKOLNÍ DRUŽINY: od 6:00 do 8:00 hodin a od 11:30 do 17:00 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v reflexi výuky a práci s chybou
Učitelé méně využívají práci s chybou a v závěru hodin chybí reflexe stanovených cílů výuky.
- PochvalaProfilace v matematice a přírodních vědách
Škola dlouhodobě úspěšně rozvíjí profilaci v oblasti matematiky, přírodních věd a informatiky.
- PochvalaCílená podpora pedagogů v práci se žáky se SVP
Vedení školy systematicky podporuje teoretickou přípravu pedagogů pro práci se žáky se speciálními potřebami.