Základní škola, Bílina, Aléská 270, okres Teplice, příspěvková organizace
Aléská 270, Bílina, 418 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bílině nabízí kvalitní sportovní zázemí, silnou podporu inkluze a propracovaný systém prevence. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci, přestože již využívá prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba inovovat výuku na druhém stupni, kde převažuje frontální přístup, a posílení odborné kvalifikace v oblasti cizích jazyků pro zajištění vyšší úrovně výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola pořádá pravidelné tematické či projektové dny a zapojuje se do evropských projektů.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, plavání
Inkluze a přístup
K osvědčeným nástrojům prevence patří školní zájmové útvary, které jsou hojně navštěvovány a přispívají ke smysluplnému využívání volného času a rozvoji nadání žáků.
Výchovná poradkyně poskytuje účinnou metodickou podporu při realizaci podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami ve spolupráci s třídními učiteli a asistentkami pedagoga.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťují školní metodička prevence a dvě výchovné poradkyně.
V oblasti prevence rizikového chování se škola cíleně zaměřuje na nejčastěji se vyskytující projevy rizikového chování žáků a přijímá opatření k jejich eliminaci.
Přípravná třída: ne
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Způsob hodnocení: známkou i slovně.
Školní parlament: ano.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
K osvědčeným nástrojům prevence patří školní zájmové útvary (např. klub divadelního diváka, pěvecký kroužek, mladý zdravotník, klub zábavné logiky a deskové hry, badatelský a čtenářský klub, cizí jazyky).
K osvědčeným nástrojům prevence patří školní zájmové útvary, které jsou hojně navštěvovány a přispívají ke smysluplnému využívání volného času a rozvoji nadání žáků.
Provoz ŠD je od 5:30 hod. do 16 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost a nedostatky ve výuce cizích jazyků
Chybějící kvalifikace a didaktické nedostatky pedagogů negativně ovlivňují kvalitu výuky cizích jazyků na druhém stupni.
- VarováníJednotvárná frontální výuka na druhém stupni
V některých hodinách převládá frontální výuka bez formativní zpětné vazby, což vede k pasivitě žáků.
- PochvalaSystematický systém preventivních aktivit
Škola má promyšlený systém prevence rizikového chování a důsledně řeší vzniklé situace.
- PochvalaKvalitní materiální vybavení pro ICT
Výborné vybavení interaktivními pomůckami pro programování a jejich efektivní využívání podporuje vzdělávací cíle.
- PochvalaAktivní zapojení do partnerství a komunity
Škola buduje silné partnerské vztahy a aktivně se zapojuje do společenských činností v rámci města.