Základní škola Jaroslava Pešaty, Duchcov, J. Pešaty 1313, okres Teplice
J. Pešaty 1313/11, Duchcov, 419 01
Další místa výuky: Smetanova 923/7, Duchcov, 419 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Jaroslava Pešaty v Duchcově nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické podpory a individualizace výuky, stejně jako práce s motivací žáků a řešení jejich častější absence, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve většině hospitovaných hodin učitelé používali prvky formativního hodnocení a sebehodnocení žáků, které posilovalo jejich motivaci a zodpovědnost za proces vlastního učení.
Jazyky
Německý jazyk_1 je vyučován od 7. ročníku.
Pohyb a zdraví
Za pěkného počasí zde tráví ozdravné přestávky.
ŠVP uvádí tělocvičnu mezi odbornými učebnami a škola popisuje dvě prostorné tělocvičny. | ŠVP výslovně uvádí sportovní hřiště v areálu školy.
Žáci mají možnost stravovat se ve školní jídelně s vlastní kuchyní.
Inkluze a přístup
Žákům jsou nabízeny individuální konzultace, případně doučování.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni prostřednictvím školního informačního systému, na pravidelných třídních schůzkách a v případně potřeby při individuálních schůzkách.
Na činnosti školy se úspěšně podílejí také žáci prostřednictvím školního parlamentu.
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni prostřednictvím školního informačního systému.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2025/2026 probíhá na naší škole několik zájmových kroužků, například pěvecký kroužek, kde děti zpívají sborově, cvičí rytmus a hrají na hudební nástroje.
Kroužek vede paní učitelka Mgr. Jana Redlichová a je určený dětem prvního stupně.
Školní družina má ráno provoz 6.00 – 7.30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníProblémy s motivací a absencí žáků
Škola se potýká s nízkou motivací žáků ze sociálně nepodnětného prostředí a nedaří se jí snižovat jejich neomluvenou absenci.
- PochvalaModernizace materiálního zázemí
Škola promyšleně zlepšuje materiální podmínky pro vzdělávání, zejména v oblasti informačních a komunikačních technologií.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře a individualizaci výuky
Škola nedostatečně diferencuje výuku a systematicky neuplatňuje formativní hodnocení, pedagogům chybí cílená metodická podpora.
- PochvalaEnvironmentální vzdělávání jako silná stránka
Škola účinně podporuje environmentální výchovu, která se prolíná všemi předměty a školními projekty.