Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Kostomlaty pod Milešovkou, příspěvková organizace

Světecká 285, Kostomlaty pod Milešovkou, 417 54

REDIZO 600084736 · IČO 72745380 · https://www.zskostomlaty.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Kostomlatech pod Milešovkou nabízí kvalitní poradenské služby, inkluzivní podporu a zaměřuje se na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj představuje kultivace školního klimatu, úprava stylu vedení a implementace inovativních metod v mateřské škole.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V hodinách matematiky učitel připravuje jednoduché hry, kvízy, křížovky, rébusy, slovní a problémové úlohy.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: genetická (hlásková) metoda

Ano
Projektová výuka

Vlastivěda uvádí mezipředmětové vztahy s Anglickým jazykem a Přírodovědou.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Sebehodnocení žáků bude prováděno průběžně I. stupeň: ústně, skupiově i individuálně se zdůrazněním pozitivní motivace žáků.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuka anglického jazyka v 1. a 2. ročníku je seznámení s anglickým jazykem na základě přirozenosti, pocitu úspěšnosti, her, říkadel a písní s pohybovým doprovodem.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola disponuje venkovním sportovním hřištěm (od září 2019), kde je umožněno žákům relaxovat o přestávkách mezi hodinami v době příznivého počasí.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Škola disponuje venkovním sportovním hřištěm, tělocvičnou a sportovní halou BIOS.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání

Ano
Vlastní jídelna

V této části školy se nachází hospodářské oddělení, tj. školní kuchyně a jídelna, která zajišťuje stravování nejen pro školní děti, ale i pro mateřskou školu a cizí strávníky.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola pro nadané žáky zajišťuje předčasný nástup ke školní docházce, účast na výuce ve vyšších ročnících, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a účast na soutěžích.

10 / 10
Podpora SVP

Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP) vypracovávané třídním učitelem ve spolupráci se ŠPP na základě doporučení ŠPZ.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště školy zahrnuje pozici školního psychologa.

Ano
Prevence šikany

Škola využívá programy externích organizací a spolupracuje s metodikem prevence na vytváření bezpečného prostředí a eliminaci rizikového chování.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Osobní kontakt ZZ s pedagogy umožňují pravidelné konzultace pro ZZ konané 2x ročně po pedagogické radě.

Ne
Slovní hodnocení
Školní parlament

Žákovský parlament pořádá každoročně několik akcí.

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, besedy o vzdělávání

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Na zajišťování volnočasových aktivit - kroužků v prostorách školy se podílí více subjektů, mezi největší patří DDM Nymburk, ZUŠ Lysá nad Labem, pobočka Kostomlaty nad Labem.

5 / 10
Kroužky ve škole

Na zajišťování volnočasových aktivit - kroužků v prostorách školy se podílí více subjektů, mezi největší patří DDM Nymburk, ZUŠ Lysá nad Labem, pobočka Kostomlaty nad Labem.

Ne
Ranní družina

Ranní družina od 6:30 – 7:30, příchod účastníků do 7:15

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné klima a autoritativní styl vedení

    Pedagogové nejsou ztotožněni s autoritativním stylem vedení, což negativně ovlivňuje školní klima a komunikaci v týmu.

  • VarováníPotřeba inovací v metodách výuky v MŠ

    Metody a formy výuky v mateřské škole nedostatečně reflektují současné trendy aktivního a prožitkového učení.

  • PochvalaEfektivní výuka v centrech aktivit na 1. stupni

    Škola úspěšně využívá centra aktivit a moderní digitální pomůcky k rozvoji kompetencí žáků na prvním stupni.

  • PochvalaKvalitní poradenské služby a podpora žáků

    Školní poradenské pracoviště efektivně zajišťuje podporu žákům se speciálními potřebami a kariérové poradenství.