Základní škola a Střední škola Krupka, Karla Čapka 270

Ve výuce převažovala frontální výuka s aktivizujícími prvky, v některých hodinách byla vhodně kombinována párová a skupinová práce, přičemž na prvním stupni byly zařazovány didaktické hry.

Často byly uplatňovány mezipředmětové vztahy, výuka byla propojena s praktickými ukázkami z reálného života, s využitím názorných pomůcek a didaktické digitální techniky.

Převažovala frontální výuka s aktivizujícími prvky, v některých hodinách byla vhodně kombinována párová a skupinová práce, která rozvíjela kooperativní dovednosti žáků.

známkou i slovně

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu) je v profilu školy výslovně uvedena jako 'ne'.

O přestávkách mohou děti i žáci využívat relaxační kouty i vhodné sportovní vybavení a hry.

Ve spolupráci se zřizovatelem se daří průběžně zkvalitňovat a modernizovat prostorové a materiální podmínky pro vzdělávání (rekonstrukce tělocvičny), které jsou na velmi dobré úrovni.

plavání

v budově školy

Žáci školy jsou motivováni k účasti ve školních kolech předmětových a dalších soutěží a pro žáky středních škol organizuje škola různé odborné soutěže se zaměřením na praktické dovednosti.

Škola vypracovává individuální vzdělávací plány, poskytuje ranou a pedagogickou intervenci, doučování a od roku 2024 posílila tým o koordinátora inkluze.

Poradenské služby jsou zajištěny výchovným poradcem, třemi metodiky prevence, sociální pedagožkou a koordinátorkou inkluze, ale psycholog není v seznamu specialistů uveden.

Oblast prevence rizikového chování je zabezpečena týmovou spoluprací členů školního poradenského pracoviště, včetně tří metodiků prevence.

asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence

Zákonní zástupci jsou informováni na pravidelných třídních schůzkách nebo při individuálních konzultacích, o tripartitních setkáních se text nezmiňuje.

Profil školy na portálu výslovně uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.

Profil školy na portálu potvrzuje existenci školního parlamentu.

Škola nabízí hudební, jazykové, ICT, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní zájmové činnosti.

Zájmové vzdělávání školní družiny probíhá v samostatných prostorech školní budovy a pestrou činnost efektivně zajišťují odborně kvalifikované vychovatelky.