Základní škola Bílá cesta, Teplice, Verdunská 2958

Profil školy na portálu výslovně uvádí, že metodou výuky matematiky je klasická výuka.

Škola v profilu výslovně uvádí, že jako metodu čtení využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu.

Na druhém stupni více probíhala projektová výuka s rozmanitými činnostmi a vzdělávací nabídka školy je rozšířena o projektové dny zaměřené na rozvoj kooperace a sociálních kompetencí.

V každém ročníku je vždy jedna třída, v níž jsou uplatňovány prvky Montessori pedagogiky.

známkou i slovně

V době přestávek žáci se zájmem využívají místa zařízená k relaxaci.

Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují tělocvičnu, venkovní hřiště, posilovnu a sportovní areál, ale vlastní bazén není v seznamu uveden.

Víceúčelová sportovní hřiště, dopravní hřiště a vybavení venkovního prostoru školy umožňují organizovat mnoho aktivit podporujících rozvoj pohybových dovedností žáků.

lyžování

Základní škola Bílá cesta vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.

Škola vytváří podporující klima pro naplňování vzdělávacích potřeb žáků se speciálními vzdělávacími potřebami včetně jednoho žáka nadaného.

Účinnou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami ve výuce poskytuje 12 asistentů pedagoga a koordinátorka inkluze v rámci školního poradenského pracoviště.

Činnost školního poradenského pracoviště zajišťují výchovné poradkyně, kariérová poradkyně, metodička prevence a koordinátorka inkluze; psycholog není v seznamu uveden.

S cílem předcházení výskytu šikany se škola aktivně zapojila do programu proti šikaně a efektivitu prevence sleduje každoročním online dotazníkem pro žáky i pedagogy.

výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence

Třídní schůzky jsou realizovány formou tripartitního setkání, což umožňuje žákům podílet se na svém hodnocení.

Je využíváno hodnocení klasifikačními stupni, ve třídách s prvky Montessori pedagogiky v 1. - 7. ročníku slovní hodnocení.

Žáci mohou své podněty a návrhy komunikovat s vedením školy prostřednictvím svých zástupců tříd ve školním parlamentu.

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky, profil školy na sociálních sítích, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

Účastníci školní družiny mají možnost rozšiřovat své zájmy ve sportovně pohybových, výtvarných, jazykových a volnočasových zájmových útvarech.

Škola nabízí zájmové útvary v rámci školní družiny, které vhodně doplňují základní vzdělávání a rozvíjejí individuální dovednosti účastníků.