Základní škola, Bílina, Lidická 31/18, okres Teplice, příspěvková organizace
Lidická 31/18, Bílina, 418 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bílině nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, podporu nadaných žáků i inkluzi a klade důraz na výuku jazyků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezenému množství dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat metodiku v prvním ročníku a potřebu posílení diferenciace výuky v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V profilu školy je u metod výuky matematiky uvedeno: klasická výuka.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna.
Škola realizuje projektovou činnost v oblasti EVVO, využívá projektové dny, předmětové dny a multikulturní projekty jako „Pochopením k toleranci a respektu“ či „Žijeme spolu“.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Ve všech hodinách probíhalo průběžné hodnocení, v závěru výuky věnovala většina pedagogů prostor žákovské sebereflexi a zpětné vazbě o naplnění vzdělávacího cíle.
Jazyky
Od školního roku 2024/2025 byla zvýšena týdenní hodinová dotace předmětu matematika na prvním stupni a anglický jazyk je vyučován již od prvního ročníku.
Zařazujeme týdenní konverzační kurzy s rodilým mluvčím, realizujeme i zahraniční výjezdy.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Vysoké kvality a efektivity dosáhla moderně pojatá výuka tělesné a hudební výchovy na prvním stupni, kde pohybové aktivity zvyšující fyzickou kondici a jógová relaxační cvičení poskytly žákům pozitivní zážitky.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku tělesné výchovy, v areálu i mimo něj.
Škola je zapojena do projektu Potravinová pomoc dětem v sociální nouzi, jehož cílem je podpora zajištění školního stravování žáků v základních školách.
Inkluze a přístup
Speciální pedagožka působí ve škole, žáci využívají individuální i skupinové doučování a škola uvádí školního psychologa i logopeda.
Od školního roku 2024/2025 je poradenský tým posílen o školní psycholožku.
Portál uvádí speciálního pedagoga, školního psychologa a logopeda; inspekce potvrzuje speciální pedagožku a školní psycholožku.
Klima a komunikace
Škola využívá individuální pohovory a spolupráci se zákonnými zástupci, avšak dokumenty explicitně nezmiňují formální třístranná setkání (tripartity) za účasti žáka, rodiče a učitele.
Škola má zřízen žákovský parlament, který má vlastní stanovy, volené zástupce tříd a pravidelně se schází.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně hudební, jazykové, rukodělné, ICT, literárně-dramatické, přírodovědné, společenské hry, technické, turistické, programování/robotika, výtvarné, sportovní, taneční a zdravotnické kroužky.
Škola považuje za důležité poskytovat širokou nabídku zájmových aktivit v rámci školy a školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaZaměření ŠVP na funkční gramotnosti
ŠVP Duhová škola je cíleně nastaven na rozvoj čtenářské, matematické, sociální, přírodovědné, digitální a polytechnické gramotnosti.
- VarováníPotřeba rozvoje diferenciace výuky
Pedagogové potřebují další vzdělávání v oblasti diferenciace vzdělávání a práce s heterogenními třídami.
- VarováníMetodické nedostatky v 1. ročníku
Nedostatečná grafomotorická prevence a nedodržování psychohygienických zásad snižují efektivitu výuky v prvních ročnících.
- PochvalaCertifikované programy školy
Škola je držitelem certifikátů Férová škola, Škola pro udržitelný rozvoj, Světová škola a Finančně gramotná škola.