Základní škola, Teplice, Edisonova 1732

Využívají se metody a formy práce založené především na spolupráci žáků, vyslovování hypotéz na základě zkušenosti a rozvíjení algoritmického i významového porozumění operacím.

ŠVP pro 1. ročník uvádí učivo jako analýzu a syntézu slabik a slov, čtení otevřených slabik a vázané spojování slabik, což jsou typické znaky analyticko-syntetické metody, nikoliv genetické.

V předmětu fyzika jsou jako formy a metody práce využívány krátkodobé projekty a v občanské výchově je žák hodnocen mimo jiné za projekty.

Inspekční zpráva uvádí, že v hospitovaných hodinách pracovali všichni žáci na stejném úkolu a diferenciace či individualizace vzdělávacího obsahu nebyla uplatňována.

Webové stránky školy v sekci pro rodiče výslovně uvádějí časový rozpis zvonění pro jednotlivé vyučovací hodiny od 0. až po 8. hodinu.

známkou

Povinně se vyučuje anglický jazyk od 1. ročníku s hodinovou dotací týdně pro 1. a 2. třídy.

V rámci výuky německého jazyka v 9. ročníku je zmíněna práce s texty či rozhovory rodilých či ostatních mluvčích, nikoliv jejich přímá přítomnost ve výuce.

V profilu školy je výslovně uvedeno, že výuka cizích jazyků metodou CLIL v rámci výuky jiného předmětu neprobíhá.

Výuka probíhá ve dvou tělocvičnách v budově školy, posilovně školy, v bazénu a na školních venkovních hřištích.

Výuka probíhá ve dvou tělocvičnách v budově školy, posilovně školy, v bazénu a na školních venkovních hřištích.

lyžování, turistika, vodácký kurz, cyklistický kurz, plavání

Školní jídelna začíná vařit a vydávat obědy od 25. 5. 2020 a od tohoto data je v provozu.

Škola poskytuje systematickou podporu sportovně nadaným žákům, což umožňuje rozvoj jejich pohybových dovedností a úspěchy v soutěžích, a má definované postupy pro IVP a obohacování učiva.

Škola průběžně vyhodnocuje efektivitu podpory žáků se SVP, nabízí intenzivní výuku češtiny pro žáky s OMJ a poradenský tým poskytuje metodickou podporu pedagogům.

V textu je zmíněno posílení poradenského týmu o sociální pedagožku a činnost výchovné poradkyně, ale přítomnost školního psychologa není výslovně potvrzena.

Metodička prevence zajišťuje programy zaměřené na prevenci šikany a kyberšikany, přičemž k dobrému klimatu přispívají i adaptační programy pro šesté ročníky.

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga

V dokumentaci je opakovaně uváděno, že žáci jsou hodnoceni za výsledky své práce pomocí známek, a to různými způsoby jako ústní zkoušení či písemné testy.

Na škole funguje žákovský parlament tvořený zástupci 4. až 9. tříd, který se podílí na rozvoji školy a posílení komunikace mezi žáky a pedagogy.

e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky

Škola nabízí pestrý výběr zájmových útvarů, jako jsou výtvarný, vaření, taneční, logopedie, plavání, a dále kroužky jazykové, hudební, rukodělné, přírodovědné, ICT či sportovní.

Na škole pracovaly kroužky jako florbal, zdravotní TV či vaření, které vedli přímo zástupce ředitele, učitelky a vychovatelky školy.