Základní škola, Muchova 228, Chlumec - příspěvková organizace
Index kvality: 64 / 100Muchova 228, Chlumec, 403 39
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chlumci nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní inkluzivní podporu a výuku cizích jazyků od raného věku. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradičního a moderního přístupu, přičemž využívá prvky projektové výuky či Hejného matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodické podpory učitelů, diferenciace výuky a kultivace vnitřní komunikace i stylu řízení školy směrem k větší otevřenosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Výuka metodou M. Hejného na 1. stupni v kombinaci s klasickou matematikou.
Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: projekty.
známkou
Jazyky
Časová dotace: 1 hodina týdně v 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Organizační vymezení - malá tělocvična - velká tělocvična - školní hřiště - terén v okolí školy - plavecký bazén - dopravní hřiště.
Organizační vymezení - malá tělocvična - velká tělocvična - školní hřiště - terén v okolí školy - plavecký bazén - dopravní hřiště.
lyžování, bruslení, turistika, cyklistický kurz, plavání, vodácký kurz, snowboarding, lyžování běžecké i sjezdové
Součástí školy je školní družina, školní kuchyně a jídelna.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků a vytváří dostatečné podmínky pro rozvoj nadaných dětí.
Specifické formy podpory žákům: Podpůrná opatření - žáci se ŠVP /žáci s SPU, žáci nadaní, mimořádně nadaní, žáci ze zahraničí.
Přítomnost specialistů: školní psycholog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, sociální pedagog školní logoped/kurzy/ školní asistent kariérní poradce
Škola se cíleně se zaměřuje na všestranný rozvoj žákovy osobnosti a organizuje v průběhu roku preventivní aktivity zaměřené například na podporu výchovy ke zdravému životnímu stylu, prevenci závislostního chování a kyberšikany.
školní psycholog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, sociální pedagog školní logoped/kurzy/ školní asistent kariérní poradce
Klima a komunikace
Škola provádí převážně hodnocení klasifikací, ale umožňuje i slovní hodnocení či kombinaci obou způsobů.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, žákovská knížka (papírová), webové stránky školy, webové stránky tříd, letáčky, Chlumecký zpravodaj - ZŠ má svoji přílohu (1x za 3 měsíce příspěvek školy)
Družina a kroužky
Pro posílení pohybových dovedností žáků škola v posledních letech významně rozšířila nabídku pohybových a sportovních zájmových útvarů.
Dětem s hudebním nadáním je nabídnuto zapojení do hudebních kroužků, které škola organizuje ve spolupráci se základní uměleckou školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná metodická podpora a diferenciace výuky
Metodická podpora pedagogů je neúčinná v oblasti diferenciace výuky, formativního hodnocení a analýzy evaluačních dat.
- VarováníDirektivní styl řízení a narušená komunikace
Direktivní styl vedení omezuje otevřenou komunikaci a spolupráci s pedagogickým sborem, což negativně ovlivňuje klima školy.
- PochvalaCertifikované programy školy
Škola je držitelem certifikátů Ekoškola, Rodiče vítáni a Škola pro udržitelný rozvoj.