Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace
Index kvality: 66 / 100SNP 2304/6, Ústí nad Labem, 400 11
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na moderní výukové metody, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. K silným stránkám patří nadstandardní podpora cizích jazyků, péče o nadané žáky a kvalitní sportovní zázemí. Vzhledem k absenci zaznamenaných nedostatků v dostupných datech se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj lze spatřovat v průběžném prohlubování stávajících inovativních přístupů a komunitní spolupráce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Vyučující uplatňovali metody podporující aktivní zapojování žáků – skupinová práce, badatelsky orientované vyučování, zapojováním třídních kolektivů do projektů a různých soutěží.
Škola má klidné prostředí díky umístění v samostatné zahradě, absenci centrálního zvonku ohlašujícího začátek a konec vyučovacích hodin.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací předmět anglický jazyk je vyučován ve všech ročnících 1. a 2. stupně.
Učivo je realizováno převážně aktivními metodami výuky.
Žákům především 8.–9. tříd byl ve školním roce 2024/2025 zprostředkována možnost přihlásit se v rámci partnerství naší školy v Advantage programu ke zkouškám Cambridge English Qualifications.
Pohyb a zdraví
Pravidelné propojení každodenní pohybové aktivity se zdravím a využívá nabízené příležitosti.
Žáci se mohou dle aktuálních podmínek účastnit sportovních aktivit, jakými je lyžařský výcvik (snowboardový výcvik), plavání, bruslení, turistika.
Pro výuku tělesné výchovy využíváme tělocvičnu a školní sportovní areál se dvěma školními hřišti s umělým povrchem.
lyžování, turistika, plavání
v areálu školy
Inkluze a přístup
Pro tyto žáky může být vypracován individuální vzdělávací plán, který vychází ze ŠVP a závěrů vyšetření.
V tomto školním roce bylo na naší škole vzděláváno 102 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: - výchovný poradce pro 1. stupeň a pro 2. stupeň ; - školní metodik prevence; - třídní učitelé; - ostatní učitelé; - asistenti pedagoga.
Poradenskou podporu těmto žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům zajišťuje školní poradenské pracoviště, které tvoří: - školní metodik prevence.
v rámci šablon - školní asistent
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Demokratické principy a hodnoty škola podporuje také formou školního parlamentu, jehož prostřednictvím participují žáci od pátých ročníků na chodu a akcích školy.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Anglický jazyk, Badatelský klub, Keramika, Klub deskových a logických her, Šachy, Tanečně pohybový kroužek či Mediální kroužek.
Zájmové kroužky označené písmenem D značí kroužky organizované školní družinou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodpora cizojazyčného vzdělávání a zahraniční spolupráce
Škola efektivně rozvíjí jazykové kompetence žáků prostřednictvím zahraniční spolupráce a výuky cizích jazyků.
- PochvalaSystematická podpora nadaných žáků
Škola iniciativně vyhledává a systematicky podporuje nadané žáky prostřednictvím projektů a zájmových klubů.
- PochvalaSpolupráce s komunitou a rodiči
Škola buduje silné vazby s místní komunitou a zákonnými zástupci prostřednictvím pravidelných společných aktivit.
- PochvalaKoncepční vedení a stabilní pedagogický sbor
Systematická práce vedení školy zajišťuje stabilitu pedagogického sboru a efektivní rozvoj vzdělávacího procesu.