Základní škola a mateřská škola Řehlovice, příspěvková organizace
č.p. 100, Řehlovice, 403 13
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Řehlovicích nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, podporu nadaných žáků a inkluzivní přístup s využitím školního psychologa. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat metodiku výuky, systém hodnocení a prohlubování odborné kvalifikace poradenských pracovníků, což představuje prostor pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
V rámci rozvoje jazykového vzdělávání se škola zapojuje do mezinárodního projektu e-Twinning, který žákům poskytuje příležitost komunikovat se zahraničními partnery a rozvíjet své jazykové dovednosti v reálných situacích.
známkou i slovně
Jazyky
Díky přijatým opatřením, jako je výuka anglického jazyka již od první třídy, dochází ke zlepšování úrovně znalostí zejména v matematice a anglickém jazyce.
Pohyb a zdraví
V průběhu ranních, odpoledních činností i pobytu venku měly děti dostatek času na volnou hru i příležitostí k pohybovým a sportovním aktivitám.
Specifické formy pohybových aktivit: plavání.
Web školy uvádí, že tělesná výchova probíhá v tělocvičně.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Ve škole působí speciální pedagog a škola umožňuje doučování žáků.
Role školního psychologa je ve škole přijímána jako běžná služba, během roku bylo provedeno 350 konzultací.
ČŠI i školní web uvádějí ve škole speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Škola uvádí jako způsob informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
telefonická komunikace s učiteli, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti jako výtvarné (např. malování, keramika) a vaření.
Zájmové vzdělávání vhodně doplňuje základní vzdělávání a hospitované aktivity školní družiny zohledňovaly individuální potřeby a zájmy účastníků.
Provoz družiny – 6.30 – 7.30; 11.10 – 15.45
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodpora osobnostního rozvoje žáků
Škola úspěšně motivuje žáky k výsledkům a podporuje jejich občanskou angažovanost prostřednictvím projektů a zájmových aktivit.
- PochvalaCertifikace Ekoškola
Škola je držitelem certifikátu Ekoškola Bronzové cesty a aktivně se zapojuje do environmentální výchovy.
- VarováníKvalifikace poradenských pracovníků
Je nutné zajistit splnění kvalifikačních požadavků pro výkon funkce výchovného poradce a metodika prevence.
- VarováníNedostatky v metodice výuky a hodnocení
Škola nedostatečně využívá diferenciaci, individualizaci a prvky formativního hodnocení v procesu vzdělávání.