Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, Nová 1432/5, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Škola realizuje pravidelné projektové dny, jako například „Zábaviště pro sviště“, „krmítka“, „Vesmír“, „Záchranáři“ či „Den Země“.

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Učitelky děti průběžně oceňovaly, částečně uplatňovaly prvky formativního hodnocení, zvolený způsob však nebyl zcela efektivní.

Výuka cizích jazyků: anglický, německý; žádná zmínka o rodilých mluvčích.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Žáci reprezentují školu v okresních kolech olympiád z anglického a německého jazyka, o přípravě na mezinárodní zkoušky není zmínka.

Nabízenou zájmovou činností škola podporuje rozvoj pohybových dovedností žáků i zdravý životní styl.

Škola je vybavená vlastní školní jídelnou, dvěma tělocvičnami, skleníkem a venkovním sportovištěm.

Pro tělesnou výchovu, zájmové útvary i další pohybové aktivity škola využívá vlastní prostorné tělocvičny, školní multifunkční hřiště, fotbalové hřiště s umělým povrchem, lesopark v blízkém okolí.

lyžování, cyklistický kurz

Škola disponuje školní jídelnou na adrese Nová 1432, Ústí nad Labem, a školní informační systém umožňuje výběr jídel ve školní jídelně.

Do současného Školního vzdělávacího programu byly začleněny všechny změny, které přinesl RVPZV 2016 a §16 novelizovaného školského zákona týkající se vzdělávání dětí, žáků a studentů nadaných.

Deset asistentek pedagoga poskytuje podporu při vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a oblast výchovného poradenství je zabezpečena týmem pracovníků školního poradenského pracoviště.

Oblast výchovného poradenství a prevence rizikového chování je zabezpečena týmem pracovníků školního poradenského pracoviště: metodičkou prevence, výchovnou poradkyní pro první stupeň a výchovnou poradkyní pro druhý stupeň, která je zároveň i kariérovou poradkyní.

V oblasti primární prevence škola uskutečňuje řadu speciálních programů a tematických besed, účinnost preventivní strategie a plnění školního preventivního programu jsou vyhodnocovány a aktualizovány.

V termínu inspekční činnosti se v jedné třídě vzdělávalo 22 dětí, z nichž 12 plní povinnou předškolní docházku, jedno dítě má začátek povinné školní docházky odložen o jeden rok.

asistent pedagoga

Učitelky děti průběžně oceňovaly, částečně uplatňovaly prvky formativního hodnocení, zvolený způsob však nebyl zcela efektivní.

V předchozích letech se úspěšně rozběhla práce školního parlamentu, žáci se učí demokracii, jednání mezi sebou a s učiteli.

Pravidelná informovanost zákonných zástupců žáků (třídní schůzky, osobní konzultace, elektronický informační systém) zároveň napomáhá projevům rizikového jednání a chování žáků úspěšně předcházet.

Škola nabízí sportovní kroužky (volejbal, florbal, stolní tenis, netradiční hry, sportovní hry a rozteskávačky), kroužky výpočetní techniky a kroužek anglického jazyka.

Ředitel školy se snaží rozšiřovat spektrum kroužků a zajišťovat jejich vedoucí například z řad studentů UJEP, přičemž škola kroužky organizuje v rámci mimoškolní činnosti.

Provoz školní družiny je uveden v čase 6:00 - 17:00 hodin.