Základní škola Ústí nad Labem, Stříbrnická 3031/4, příspěvková organizace

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Formativní hodnocení, které by žákům umožnilo uvědomit si, jakého učebního pokroku dosáhli, bylo v průběhu výuky využíváno málo.

Anglický jazyk 1. ročník hodinová dotace: 1 hodina týdně

V rámci podpory výuky cizích jazyků a rozvoje jazykových kompetencí žáků jsou pedagogové i vedení školy velmi aktivní, vzájemně sdílejí zkušenosti a pravidelně organizují mnoho nadstandardních aktivit (např. spolupráce s rodilými mluvčími).

V rámci podpory výuky cizích jazyků a rozvoje jazykových kompetencí žáků jsou pedagogové i vedení školy velmi aktivní, vzájemně sdílejí zkušenosti a pravidelně organizují mnoho nadstandardních aktivit (např. školní a mezipředmětové projekty s využitím prvků CLIL).

V budově školy se rovněž nachází plavecký bazén, který využívají i jiné školy pro výuku plavání.

Pro výuku tělesné výchovy slouží dvě tělocvičny, školní bazén a venkovní sportovní areál - dvě víceúčelová hřiště s umělým povrchem, vrhačský i skokanský sektor a běžecká rovinka.

plavání, lyžování

V případě onemocnění strávníka lze vydat první den nemoci oběd do přenosných nádob a po dobu nemoci není nárok na stravování ve školní jídelně.

Škola využívá nástroje jako individuální přístup, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání projektů, účast na soutěžích, badatelský klub a možnost výuky v jiných ročnících.

Škola zajišťuje speciálně pedagogickou péči, pedagogickou intervenci, asistenty pedagoga a vyhodnocování IVP či PLPP s pololetní periodou.

V rámci projektů škola využívá možnost spolupráce se speciálním pedagogem a školním psychologem.

Škola má vytvořený Školní program proti šikanování s 13 komponentami, který zahrnuje zmapování situace, krizový plán a spolupráci s poradenskými službami.

V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.

asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog

Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Pokud si zákonný zástupce podá žádost, bude žák hodnocen slovně.

V rámci učiva je zmiňován význam a činnost žákovské samosprávy.

individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky, školní informační systém, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

Při běžném provozu školní družina nabízí dětem kromě pestrého programu také činnost v zájmových kroužcích.

Na základě online registrace budou žáci zařazeni do školního kroužku a vedoucí kroužku sdělí žákům podrobnější informace.