Základní škola a Mateřská škola Povrly, okres Ústí nad Labem, příspěvková organizace
5. května 233/14, Povrly, 403 32
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Povrlech nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a program Začít spolu. Škola klade silný důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravý životní styl. Pedagogický přístup je vyváženě inovativní, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodické podpory v rámci mateřské školy, což by mohlo dále zkvalitnit návaznost vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Od roku 2014 realizuje škola výuku matematiky prof. Hejného.
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Projekty, projektové dny, školní akce jsou zakomponovány do ročních plánů práce školy a jejich nabídka je průběžně obohacována.
známkou i slovně
Jazyky
Učební plán pro 1. stupeň uvádí výuku cizího jazyka (Aj) od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Po druhé vyučovací hodině následovala dvacetiminutová velká přestávka s možností odpočinku venku.
Bazén o velikosti 12,5 m x 7,3 m a hloubce 1,3 m je nově zrekonstruovaný.
Ve školní budově je tělocvična vybavená pro sálové sporty. | Škola bezplatně využívá k výuce TV travnaté fotbalové hřiště obce Povrly a nové multifunkční hřiště.
v budově školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola realizuje pro nadané hodiny s volitelnou úrovní nadání a zpřístupňuje jim vhodné pomůcky ve třídách.
Škola má aktuálně speciální pedagožku a poskytuje žákům individuální podporu včetně doučování.
Ve škole nepracuje školní psycholog.
Přípravná třída: ne.
ČŠI jmenuje speciální pedagožku jako členku poradenského týmu a profil školy uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Organizujeme rodičovské schůzky nebo individuální konzultace s rodiči žáků a žáků samotných – mezi šesti očima - tripartita.
Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím žákovského parlamentu, kde dávají podněty a připomínky k životu a organizaci školy.
telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Nabízeli jsme tradiční kroužky jako šachový, florbalový, jógy a meditace, sportovních her pohybový, kroužek informatiky pro nejmenší, kutilství, gymnastiky mozku, hravého opakování, kroužek matematický, deskových her, ekokroužek nebo kroužky čtenářské.
Žáci se mohli zapojit do řady kroužků, které vedli jak učitelé, tak i rodiče.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaImplementace programu Začít spolu
Škola dlouhodobě a úspěšně realizuje vzdělávací program Začít spolu, který podporuje aktivní učení a rozvoj kompetencí žáků.
- PochvalaKvalitní poradenské pracoviště a klima
Škola disponuje odborným poradenským týmem a vytváří vstřícné, respektující prostředí podporující rozvoj demokratických hodnot žáků.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře MŠ
Vedení MŠ nedostatečně podporuje pedagogy v oblasti formativního hodnocení, diferenciace výuky a využívání pedagogické diagnostiky.