Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, okres Havlíčkův Brod
č.p. 69, Dlouhá Ves, 582 22
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dlouhé Vsi nabízí silné zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a úzkou spolupráci s obcí. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtější evaluace, posílení individualizace výuky a podpora profesního růstu pedagogů v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy explicitně uvedeny jako klasická výuka.
Škola uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy uvedeny jako klasická výuka.
Inspekční zpráva uvádí, že poskytovaná zpětná vazba je neadresná a je vytvářen malý prostor pro sebehodnocení žáků.
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický; o přítomnosti rodilých mluvčích není v dokumentu zmínka.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
Zařazován je pobyt venku, volné hry na školní zahradě, sportovní aktivity či vycházky do přírody v okolí školy.
Prostory pro pohybové aktivity: venkovní hřiště, bazén, v areálu školy.
Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, okres Havlíčkův Brod vykonává v souladu se zápisem v rejstříku škol a školských zařízení činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že škola realizuje činnosti ke zlepšení výsledků žáků, včetně doučování.
V přehledu přítomnosti specialistů je uveden školní asistent, školní psycholog není zmíněn.
Škola vykonává činnost mateřské školy a základní školy, o zřízení přípravné třídy není v dokumentech zmínka.
Klima a komunikace
Inspekční zpráva uvádí, že výsledky vzdělávání jsou projednávány na pedagogické radě, ale neuvádí existenci třístranných schůzek (tripartit) za účasti žáka.
Profil školy v sekci Školní parlament uvádí hodnotu ne.
Škola uvádí pouze telefonní kontakt a e-mailovou adresu na ředitele, žádný konkrétní digitální komunikační systém (např. Bakaláři) není zmíněn.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech rukodělné, přírodovědné, zdravotnické, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní.
Realizovány jsou zájmové kroužky, na jejichž vedení se podílejí členové místních spolků či zákonní zástupci žáků.
Vstup do školy umožněn od: 6.30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNesystematická evaluace a kontrola opatření
Škola postrádá systematické vyhodnocování efektivity přijatých opatření a celkově nepromyšlený systém autoevaluace.
- VarováníPasivní profesní rozvoj v MŠ
Zástupkyně pro mateřskou školu vykazuje pasivní přístup k dalšímu profesnímu vzdělávání.
- PochvalaSilná spolupráce s obcí a veřejností
Škola úspěšně propojuje své působení se životem v obci a spolupracuje s místními organizacemi.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Výuka není dostatečně diferencována a pedagogická intervence je poskytována intuitivně bez provázanosti s plánováním.