Základní škola a mateřská škola Okrouhlice, okres Havlíčkův Brod
Index kvality: 47 / 100č.p. 203, Okrouhlice, 582 31
Souhrn hodnocení
Základní škola v Okrouhlici nabízí žákům silné zázemí v oblasti sportu, jazykové výuky a inkluzivní podpory, přičemž klade důraz na efektivní propojení mateřské a základní školy. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast diagnostiky a diferenciace výuky, které by mohly lépe podpořit individuální potřeby žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola organizuje tematicky zaměřené projekty a exkurze, kde si žáci ověřují využitelnost školních poznatků v praxi.
známkou
Jazyky
Ve školním roce 2022/2023 je realizována výuka 4. ročníku a ve školním roce 2023/2024 výuka 5. ročníku podle níže uvedeného plánu vzhledem k zahájení výuky AJ tohoto ročníku ve 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prohlídka tělocvičny, prostoru u školy a hřišti u sokolovny.
plavání, bruslení, lyžování
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola vyhledává a rozvíjí talent a mimořádné nadání žáků, sestavuje a realizuje IVP a zařazuje práci v diferencovaných skupinách podle nadání.
Jako podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou využívány PL PP, IVP, úzká spolupráce se speciálním pedagogem a používání kompenzačních pomůcek.
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno ředitelem školy, který zároveň koordinuje jeho činnost, dále pedagogickým pracovníkem, který je pověřen spoluprací se školským poradenským zařízením.
Součástí Minimálního preventivního programu je Program proti šikanování ve škole.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Spolupráce třídní s rodiči, vliv zabezpečení schůzek hospitací vzájemných vztahů školy, žáků, rodičů a dalších osob na vzdělávání uplatňování individuálního přístupu k žákům realizace konzultačních.
Hodnocení pomocí klasifikace je prováděno souběžně s hodnocením slovním.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola potvrzuje nabídku zájmových kroužků v rámci svého profilu.
Škola nabízí volnočasové aktivity v rámci školní družiny, nad rámec družiny ve spolupráci se ZUŠ a s externími lektory.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diagnostice a diferenciaci výuky
Inspekce vytýká nevypovídající diagnostiku, chybějící diferenciaci výuky a absenci vzájemného hodnocení či sebehodnocení žáků.
- PochvalaVýborná vybavenost školy v oblasti ICT
Škola disponuje moderním zázemím a efektivně využívá ICT prostředky, včetně 3D tiskáren, ve výuce.
- PochvalaEfektivní propojení mateřské a základní školy
Propojení činností MŠ a ZŠ se příznivě promítá do úspěšného přechodu dětí do základního vzdělávání.