Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa, příspěvková organizace
č.p. 66, Lípa, 582 57
Souhrn hodnocení
Základní škola v Lípě nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory nadaných žáků a péče o zdravý pohyb. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičněji s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj se otevírá zejména v oblasti zkvalitnění systému hodnocení žáků a posílení jazykové kultury, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Do TVP jsme také zařadili různé projektové dny a přednášky, které jsou u dětí hodně oblíbené.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Během celého dne mají děti dostatek času k volnému pohybu jak na školní zahradě, tak v prostorách tříd.
Pro všechny věkové kategorie nabízíme od jara do léta 10. denní kurz předplaveckého výcviku.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
bruslení, plavání
Školní jídelna je součástí právního subjektu Základní škola a Mateřská škola Bohuslava Reynka, Lípa, příspěvková organizace.
Inkluze a přístup
Za systém péče o děti se SVP a děti nadané odpovídá ředitelka školy a zástupkyně pro MŠ, dále pak třídní učitelky.
Ta jsou ve spolupráci výchovné poradkyně se školskými poradenskými zařízeními a zákonnými zástupci žáků vhodně nastavena (plány pedagogické podpory, individuální vzdělávací plány, pomoc asistentů pedagoga).
Preventivní výchova je začleněna v jednotlivých předmětech na 1. i 2. stupni a škola realizuje výukové programy MPP zaměřené na šikanu a kyberšikanu.
Pro děti s odkladem povinné školní docházky byla od letošního školního roku zřízena přípravná třída.
logoped, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Učitelky zdařile pracovaly s formativním hodnocením.
Žákovský parlament se schází každé první úterý v měsíci, řeší akce školy, nové výzvy do celoroční soutěže „Třída roku“ a zda se ve třídách něco neděje.
Funkce školního informačního systému: e-třídní kniha - přehled učiva, možnost chatu s vyučujícími/vedením školy, e-nástěnka, možnost editace osobních údajů žáka, e-omluvenka, přehled absence, přehled klasifikace.
Družina a kroužky
Zájmové vzdělávání ve školní družině nabízí širokou nabídku činností, která odpovídá potřebám a věku účastníků a navazuje na základní vzdělávání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení žáků
Škola nedostatečně využívá sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků, což omezuje reflexi jejich pokroků a možností zlepšování.
- VarováníSlabší podpora jazykové kultury
Inspekce zaznamenala menší pozornost věnovanou jazykové kultuře žáků a podpoře jejich souvislého mluvního projevu.
- PochvalaKvalitní logopedická péče v MŠ
Škola poskytuje přínosnou logopedickou péči, kterou aktivně využívají pedagogové i zákonní zástupci pro rozvoj dětí.
- PochvalaEfektivní přechod dětí z MŠ do ZŠ
Pedagogové školy úzce spolupracují při zajištění hladkého přechodu dětí z předškolního do základního vzdělávání.