Základní škola a mateřská škola Lučice

Index kvality: 43 / 100

č.p. 61, Lučice, 582 35

REDIZO 600086615 · IČO 70985146 · https://www.zsmslucice.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola Lučice nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluzivního přístupu a pestré nabídky kroužků. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s občasným využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba preciznějšího stanovování výukových cílů v hodinách základní školy a řešení prostorových omezení v mateřské škole, která mohou limitovat její další vzdělávací aktivity.

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Převládající formy (samostatná práce žáků, frontální výuka) a metody výuky (řízený rozhovor, diskuse) byly většinou zvoleny účelně a pro žáky byly přínosné.

Genetická metoda čtení

—

Projektová výuka

Pro realizaci našich cílů využíváme metod prožitkového a kooperativního učení, učení hrou a činnostmi, problémové a projektové učení.

Ano

Prvky Montessori/Waldorf

—

Bez zvonění

—

Alternativní písmo

—

Formativní hodnocení

—

Jazyky

Brzký začátek jazyka

—

Rodilí mluvčí

—

CLIL

—

Cambridge příprava

—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Každodenně zařazujeme pohybové chvilky.

Ano

Bazén

—

Sportovní zázemí

Velkým pozitivem je i vlastní tělocvična a moderní přilehlé hřiště, které jsou žáky hojně využívány i volnočasově.

7 / 10

Speciální formy tělocviku

—

Vlastní jídelna

Stravování je zajištěno ve školní jídelně, která je součástí budovy mateřské školy a slouží mateřské škole i škole základní.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Při vzdělávání dítěte mimořádně nadaného nabízíme rozšířené aktivity podle zájmů, mimořádných schopností, talentu či nadání.

5 / 10

Podpora SVP

Každému dítěti je poskytována pomoc a podpora v míře, kterou individuálně potřebuje.

5 / 10

Školní psycholog

—

Prevence šikany

Efektivním způsobem probíhala podpora dětí v jejich osobnostním rozvoji, rozvoji otevřenosti, tolerance a respektu vůči jinakosti.

5 / 10

Přípravná třída

—

Speciální pedagogové

—

Klima a komunikace

Tripartity

—

Slovní hodnocení

Škola nyní do vzdělávání aktivně zahrnuje vzájemné hodnocení i sebehodnocení žáků.

Ano

Školní parlament

Žáci se podílejí na tvorbě pravidel fungování školy a zapojení školy do mimoškolních aktivit.

Komunikační aplikace

—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí žákům činnost v osmi kroužcích, kde účastníci zájmového vzdělávání rozvíjí tvořivost, sociální kometence a současně se učí sebekázni.

5 / 10

Kroužky ve škole

Spolupráce probíhá i s místními organizacemi v rámci vedení kroužků i poskytovaného zázemí.

Ranní družina

—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

VarováníOmezující prostorové uspořádání v MŠ
Členité a stísněné prostory mateřské školy omezují společné aktivity a kladou vysoké nároky na bezpečnost dětí.
VarováníZáměna cílů za téma v hodinách ZŠ
Záměna cílů za téma v úvodu vyučování ztěžuje žákům následné sebehodnocení v závěru hodiny.
PochvalaVýborná spolupráce s partnery školy
Škola udržuje výbornou úroveň spolupráce se zřizovatelem, rodiči a dalšími partnery, což podporuje kvalitu vzdělávání.
PochvalaBadatelské výpravy v mateřské škole
Unikátní badatelské výpravy v MŠ efektivně aktivují vnitřní motivaci dětí k učení a environmentální povědomí.