Základní škola a mateřská škola Herálec
č.p. 38, Herálec, 582 55
Další místa výuky: č.p. 165, Úsobí, 582 54
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Herálec nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami. Škola kombinuje tradiční výuku s prvky formativního hodnocení a projektové práce. Prostor pro další rozvoj představuje sjednocení profesního růstu pedagogů v mateřské škole a úprava přístupu ke srovnávání žáků v základní škole, což by mohlo dále posílit celkovou úroveň vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola podporuje žáky k vytváření prezentací, referátů, samostatných projektů a vyhledávání informací v rámci příprav na vyučování.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučovací předmět cizí jazyk – anglický jazyk se vyučuje jako samostatný vyučovací předmět v rámci vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace ve 3. - 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Výuka Tělesné výchovy probíhá v tělocvičně, na sportovním hřišti, v plaveckém bazénu a v přírodním terénu.
ŠVP uvádí školní tělocvičnu a výuku TV v pronajaté místní sokolovně. | Výuka TV probíhá na fotbalovém hřišti a na sportovním hřišti.
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Škola uvádí speciálního pedagoga, logopeda a školního asistenta, praktický text popisuje individuální doučování a portál potvrzuje přítomnost specialistů.
Školní poradenské pracoviště v naší škole tvoří výchovný poradce a metodik prevence sociálně patologických jevů (který je v naší škole současně speciální pedagog a logoped).
Přípravná třída: ne
Škola uvádí speciálního pedagoga a logopeda; portálové profily rovněž uvádějí tyto role jako přítomné.
Klima a komunikace
problémové situace jsou řešeny společným setkáním všech zúčastněných stran: rodiče – třídní učitel – výchovný poradce metodik prevence - vedení školy
Družina a kroužky
V oblasti činnosti mimo vyučování plní významnou úlohu školní družina a kroužky a volnočasové aktivity.
V oblasti činnosti mimo vyučování plní významnou úlohu školní družina a kroužky a volnočasové aktivity, které vedou a organizují převážně učitelé.
PROVOZNÍ DOBA ŠKOLNÍ DRUŽINY V HERÁLCI po, út, st, pá od 6:00 hod do 16:30 hod, čt od 6:00 do 16:55 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní organizace složitého provozu
Vedení školy velmi dobře zvládá organizaci vzdělávání v pěti budovách ve dvou obcích.
- VarováníNevyrovnaný profesní rozvoj pedagogů MŠ
Pedagogové MŠ vykazují rozdílný přístup k dalšímu vzdělávání a rozvoji digitálních kompetencí.
- PochvalaEnvironmentální výchova a projektová výuka
Škola úspěšně rozvíjí environmentální povědomí žáků prostřednictvím projektů a praktických aktivit.
- PochvalaRozvoj informační gramotnosti žáků
Škola efektivně využívá ICT a programovací prostředí k rozvoji digitálních kompetencí žáků.
- VarováníNevhodné srovnávání žáků v ZŠ
V jedné třídě ZŠ dochází ke srovnávání žáků namísto hodnocení jejich individuálního pokroku.