Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941
Wolkerova 2941, Havlíčkův Brod, 580 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Wolkerova v Havlíčkově Brodě nabízí silné zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků a důraz na zdravé klima. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit pedagogickou diagnostiku, modernizovat metody výuky a hodnocení a systematicky integrovat digitální technologie do vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Znalostní, jazykové i umělecké kompetence žáků jsou efektivně rozvíjeny také prostřednictvím výukových programů, projektových dnů, zájezdů do zahraničí, exkurzí a výstav.
známkou i slovně
Jazyky
Žáci mají od 3. ročníku 1. cizí jazyk.
Pohyb a zdraví
Škola podporuje spontánní činnosti a pravidelný pobyt ve venkovním prostředí.
Škola disponuje dvěma tělocvičnami, horolezeckou stěnou a v okolí školy se nachází moderně zrekonstruované sportoviště.
lyžování, bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Na základě vyjádření a doporučení odborného pracoviště je žákům upravován v souladu s RVP ZV jejich individuální vzdělávací plán včetně metod práce a způsobu hodnocení výsledků vzdělávání.
MSc. Natálie Musilová | školní psycholožka | pondělí 08:00 - 14:00 úterý 08:00 - 14:00
Strategie v oblasti prevence sociálně patologických jevů je postavena na potřebách školy a zahrnuje řadu pravidelných i jednorázových činností, jejichž účinnost je systematicky vyhodnocována.
Přípravná třída: ne
Škola disponuje výchovným poradcem, školním metodikem prevence, školní psycholožkou a školním speciálním pedagogem.
Klima a komunikace
Škola uvádí v profilu jako formu komunikace třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Škola v rámci vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami zmiňuje možnost využití slovního hodnocení.
Škola využívá školní informační systém, který obsahuje funkce jako přehled absence, e-třídní knihu, e-omluvenky a přehled klasifikace.
Družina a kroužky
Dalším prvkem aktivizace žáků v oblasti řemeslné tvorby je možnost navštěvovat zájmové útvary Šikulové, Dovedné ruce, Ruční práce, Keramika a td.
Osvědčil se kroužek řemeslných prací jako místo setkávání, komunikace a relaxace jak žáků, tak pedagogů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice MŠ
Záznamy pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávacího procesu v mateřské škole.
- VarováníDeficity v metodách výuky a hodnocení
Chybí diferenciace výuky, sebehodnocení žáků a efektivní zpětná vazba v závěrech vyučovacích hodin.
- VarováníAbsence systému digitálních technologií
Škola musí nastavit funkční systém zapojení různých forem digitálních technologií do výuky.
- PochvalaPozitivní klima a prosociální vztahy
Škola dlouhodobě buduje vstřícnou atmosféru a podporuje kvalitní prosociální vztahy mezi pedagogy i žáky.
- PochvalaSportovní zázemí a podpora tělesné zdatnosti
Kvalitní sportovní zázemí a široká nabídka aktivit účinně podporují tělesnou zdatnost žáků i komunitní život.