Základní škola Chotěboř, Buttulova 74, okres Havlíčkův Brod
Buttulova 74, Chotěboř, 583 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chotěboři nabízí kvalitní psychosociální klima, silnou podporu výuky cizích jazyků a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba hlubší diferenciace výuky, systematické uzavírání vyučovacích hodin a zavedení externího ověřování výsledků vzdělávání pro komplexnější zpětnou vazbu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Nezbytností se stává tvořivé využívání netradičních postupů a alternativních forem, které budou promyšleně voleny s ohledem na plnění očekávaných výstupů a vytváření klíčových kompetencí žáků.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
Nezbytností se stává tvořivé využívání netradičních postupů a alternativních forem, které budou promyšleně voleny s ohledem na plnění očekávaných výstupů a vytváření klíčových kompetencí žáků.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje jako 1. cizí jazyk ve 3. 9. ročníku s hodinovou dotací 3 hodiny týdně.
nabízíme žákům možnost komunikovat s rodilým mluvčím (dle možností školy)
Pohyb a zdraví
Během velkých přestávek v pondělí, ve středu a v pátek mohli žáci pod dozorem vyučujících zvolit pohybové aktivity v tělocvičně nebo hrát stolní tenis na galerii u tělocvičny.
Škola má vlastní tělocvičnu a hřiště nedaleko školy.
ŠVP uvádí, že v budově školy jsou dvě tělocvičny; další zdroj potvrzuje, že škola má vlastní tělocvičnu. | ŠVP výslovně uvádí, že škola využívá multifunkční sportovní hřiště v blízkosti školy v ulici Na Hlavaticích.
Školní jídelna je vzdálena asi 10 minut od školy.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že ve škole pracoval školní asistent.
V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno: ne.
Klima a komunikace
individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), www stránky www.zsbuttulova.cz
Družina a kroužky
Pro žáky 1. stupně logopedie, pohybové a sportovní aktivity a sborový zpěv, pro žáky 2. stupně sborový zpěv a náboženství, dále kroužky školního klubu (sportovní, ekologické, hudební a vaření).
Zájmová činnost je na škole organizována v rámci výuky nepovinných předmětů a kroužků školního klubu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní psychosociální klima školy
Škola vykazuje dobré prosociální vztahy, které podporují příjemné prostředí a aktivní týmovou spolupráci.
- VarováníNedostatky v závěrech vyučovacích hodin
V závěrech hodin chybí shrnutí učiva, sebehodnocení žáků a jejich vzájemné hodnocení.
- PochvalaÚspěšná podpora výuky německého jazyka
Výuka německého jazyka je vysoce kvalitní díky spolupráci s vnějšími partnery a účasti na soutěžích.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola nedostatečně diferencuje výuku s ohledem na individuální potřeby, tempo a předpoklady žáků.
- VarováníAbsence externího ověřování výsledků
Škole chybí ucelený systém externího ověřování a srovnávání výsledků vzdělávání žáků.
- PochvalaSystematické řízení a zpětná vazba
Vedení školy systematicky vyhodnocuje vzdělávání a poskytuje učitelům kvalitní zpětnou vazbu k jejich práci.