Základní škola a Mateřská škola Česká Bělá
č.p. 300, Česká Bělá, 582 61
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v České Bělé nabízí silné zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a širokou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky a zkvalitnit procesy řízení a plánování v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola explicitně uvádí, že využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Efektivita výchovně vzdělávacího procesu je podporována celou řadou výukových programů, besed, přednášek, exkurzí a projektů.
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy uvedeny jako klasická výuka.
Učitelé sledovali vývoj, proces učení a učební výsledky jednotlivých žáků a poskytovali průběžnou zpětnou vazbu k prováděným činnostem využitelnou k jejich dalšímu učení.
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Pohyb a zdraví
Budova základní školy je propojena s tělocvičnou.
Škola zajišťuje mimoškolní činnost dětí a žáků, jejich stravování, přičemž mateřská škola má vlastní školní kuchyni a jídelnu.
Inkluze a přístup
Při neúspěchu žáků jsou přijímána adekvátní opatření, například nabídka doučování.
Kvalitní práce školního poradenského pracoviště přispívá k účinné prevenci nežádoucího chování žáků.
Povinné předškolní vzdělávání plnilo 18 dětí včetně jednoho s odkladem školní docházky.
Klima a komunikace
Školní parlament: ne
Kvalitní vzájemné vztahy s rodiči jsou posilovány nejen denní komunikací v mateřské škole, v průběhu třídních schůzek a individuálních konzultací.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně výtvarné (např. malování, keramika), hudební, rukodělné, taneční, přírodovědné a sportovní kroužky.
Školní družina v průběhu školního roku realizovala vlastní zájmové aktivity, projekty a akce a vhodně tak doplňovala základní vzdělávání.
V profilu školy je u školní družiny uvedeno, že ranní provoz není nabízen.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a plánování MŠ
Škola postrádá provázanost mezi ZŠ a MŠ a vykazuje nedostatky v kontrolním systému a plánování MŠ.
- PochvalaIndividuální přístup k žákům
Díky nízkému počtu žáků škola včas identifikuje změny v chování a efektivně nastavuje podpůrná opatření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Učitelé nedostatečně diferencují učivo s ohledem na individuální potřeby a studijní potenciál všech žáků.