Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Konečná 1884
Konečná 1884, Havlíčkův Brod, 580 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Havlíčkově Brodě nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, jazykové výuky a inkluzivní podpory. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. V rámci dalšího rozvoje se instituce může zaměřit na prohloubení výukových strategií a efektivnější diferenciaci vzdělávacího procesu, což představuje prostor pro posílení individuálního přístupu k žákům v rámci jejich dalšího pedagogického směřování.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách jsou využívány následující metody a formy práce: výklad, činnostní učení, práce s textem.
V dokumentu je explicitně uvedeno čtení psacího písma.
Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, posiluje sebeúctu a sebevědomí žáků a je zařazováno do procesu vzdělávání průběžně všemi vyučujícími.
Jazyky
Cizí jazyk anglický jazyk je zařazen povinně v 1. a 2. ročníku s časovou dotací 1 hodina týdně z disponibilní dotace.
Pohyb a zdraví
Ke škole přiléhající pozemky jsou využívány v rámci vyučování, pro odpočinek dětí o přestávkách a pro zájmovou mimoškolní činnost.
Škola je pavilónového typu, složená ze dvou budov a tělocvičny – vše je propojeno chodbami.
ŠVP uvádí, že škola má tělocvičnu a že výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně ZŠ.
IZO: 181118858 Školní jídelna - výdejna
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že méně úspěšným žákům škola umožňuje doučování, a ŠVP říká, že škola zřídila třídy podle § 16 odst. 9.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Ranní provoz Pondělí až pátek: 6.15 – 8.00 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výukových strategiích a diferenciaci
Pedagogové nedostatečně využívají diferenciaci úkolů, široké spektrum strategií a neposkytují žákům kvalitní zpětnou vazbu.
- PochvalaTvořivá škola jako profilace
Škola se profiluje jako Tvořivá škola s důrazem na činnostní učení a harmonický rozvoj žáků.
- PochvalaPodnětné prostředí mateřské školy
MŠ disponuje kvalitním vybavením a důmyslným členěním prostoru, které pozitivně ovlivňuje vzdělávání dětí.
- PochvalaDramatická výchova jako silná stránka
Škola využívá dramatickou výchovu k výrazné podpoře osobnostního a sociálního rozvoje žáků.
- PochvalaDemokratický styl řízení
Škola uplatňuje demokratický styl řízení, který podporuje kooperaci všech aktérů a kvalitu vzdělávání.