Základní škola a Mateřská škola Maleč
Index kvality: 48 / 100č.p. 77, Maleč, 582 76
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Maleč nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení reflexe a zpětné vazby v závěru vyučovacích hodin a zkvalitnění kontrolní a hospitační činnosti v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
analyticko-syntetické činnosti, vyvozování hlásek a písmen
Učivo bylo probíráno v souvislostech, nechybělo zdůraznění mezipředmětových vztahů a propojení teoretického učiva s praxí.
známkou
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola vede žáky k realizaci pravidelného pohybového režimu.
Škola disponuje vybavenou tělocvičnou, sportovním areálem, fotbalovým hřištěm, moderním víceúčelovým hřištěm a antukovými kurty.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje kapitolu 3.4 Zabezpečení výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Základní škola integruje děti s vývojovými poruchami učení a chování formou individuální integrace do běžných tříd a v případě potřeby s nimi pracuje asistent pedagoga.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
K hodnocení těchto žáků využíváme po dohodě s rodiči jak klasifikaci, tak i slovní hodnocení.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola dlouhodobě poskytuje zájmové kroužky jako preventivní opatření před sociálně patologickými jevy a zároveň jako smysluplné naplnění času (např. sportovní hry, florbal, přírodovědný či výtvarný kroužek, flétnu, klub logických her).
Škola dlouhodobě poskytuje zájmové kroužky jako preventivní opatření před sociálně patologickými jevy a zároveň jako smysluplné naplnění času (např. sportovní hry, florbal, přírodovědný či výtvarný kroužek, flétnu, klub logických her).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná reflexe a zpětná vazba v závěru hodin
Chybí pravidelné vyhodnocování činností a zapojení žáků do vzájemného hodnocení v závěru vyučovacích hodin.
- VarováníNedostatky v kontrolní a hospitační činnosti v MŠ
Inspekce identifikovala mírné nedostatky v systému kontrolní a hospitační činnosti v mateřské škole.
- PochvalaCertifikát Světová škola
Škola je držitelem prestižního certifikátu Světová škola za projekty zaměřené na globální rozvojové vzdělávání.
- PochvalaEfektivní pedagogická diagnostika v MŠ
Mateřská škola využívá funkční a efektivní pedagogickou diagnostiku dětí pro plánování vzdělávacích aktivit.
- PochvalaVyužívání digitálních technologií v ZŠ
Vyučující základní školy účelně a promyšleně využívají digitální technologie k podpoře výuky a aktivizaci žáků.