Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130
Habrmanova 130/12, Hradec Králové, 500 02
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hradci Králové nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a důraz na environmentální výchovu. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zkvalitnění vnitřní dokumentace, organizace výuky a posílení procesů pedagogické evaluace, které by přispěly k efektivnějšímu řízení a kontrole školních činností.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje každoroční školní projekty a projektové dny, jako byly Habrmanské zimní olympijské hry, kde se žáci podíleli na organizaci stanovišť a spolupráci v týmech.
Formativní hodnocení nebylo v hodinách téměř zaznamenáno.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, plavání
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště zajišťuje podporu vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Škola prokazatelně vyhodnocuje účelnost poskytovaných podpůrných opatření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a vede o nich písemné záznamy.
Školní psycholožka Mgr. Lucie Blažková poskytuje psychologické poradenství v konzultačních hodinách.
Školní metodička prevence systematicky promýšlí preventivní aktivity a škola realizuje interaktivní besedy zaměřené na mezilidské vztahy.
výchovný poradce
Klima a komunikace
Školní parlament: ne
Výhody elektronické žákovské knížky: zápis slovního hodnocení (pochvaly, poznámky).
Školní parlament: ne
Výhody elektronické žákovské knížky: zápis známek, vážený průměr, zápis slovního hodnocení, oboustranná komunikace mezi rodičem a školou.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou sportovní hry, keramika, hra na kytaru, vaření, atletika, hudebně-dramatický kroužek, logikon, taneční kroužek, florbal a angličtina.
Většinu kroužků vedou přímo vyučující školy, např. L. Drašnarová, R. Dušková, L. Jančárková, J. Kolářová, P. Kočí, T. Jonová, K. Horáková, V. Gončarovová a A. Makovská.
Informace pro rodiče o školní družině Pondělí až pátek 6.30 až 16.45 hodin příchod do ranní družiny do 7.20 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole školy
Ředitel nerealizuje systematickou kontrolu a hospitace jsou delegovány bez konkrétních doporučení pro rozvoj pedagogů.
- VarováníNeshody v dokumentaci a organizaci výuky
ŠVP není v souladu s RVP, zjištěny nedostatky v počtu žáků a organizaci speciální pedagogické péče.
- VarováníNedostatky v pedagogické práci a evaluaci
Chybí diferenciace výuky, vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření a cílená práce s výsledky vzdělávání žáků.
- PochvalaEnvironmentální výchova a titul Ekoškola
Škola dlouhodobě rozvíjí environmentální kompetence žáků a je držitelem certifikovaného titulu Ekoškola.
- PochvalaÚspěšné získávání mimorozpočtových zdrojů
Vedení školy je velmi aktivní a úspěšné v získávání financí pro modernizaci vybavení školy.