Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Jiráskovo nám. 1166
Index kvality: 50 / 100Jiráskovo náměstí 1166/1, Hradec Králové, 500 02
Souhrn hodnocení
Škola nabízí kvalitní poradenské služby, silnou podporu nadaných žáků a širokou nabídku zájmových aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit personální kapacity, zlepšit diferenciaci výuky v hodinách a vytvořit vhodnější podmínky pro hospitační činnost v rámci školní družiny, což by dále podpořilo celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žáci velmi efektivně využívali tablety při skupinové práci v matematice podle schémat profesora Hejného.
Mateřská škola Snahou je: spolupráce se základní školou; propojení projektových dnů.
Jazyky
Anglický jazyk učíme od 1. ročníku, od 7. ročníku žákům přibývá druhý cizí jazyk.
Pohyb a zdraví
Pro výuku tělesné výchovy a pro pohybové vyžití žáků ŠD slouží výukové metody.
Dotace v rámci rozvojových programů MŠMT byly využity na plavecký kurz žáků.
Pro výuku tělesné výchovy a pro pohybové vyžití žáků ŠD slouží tělocvična a venkovní hřiště na míčové hry.
Stravovací služby dětem a žákům na obou pracovištích poskytuje školní jídelna-výdejna.
Inkluze a přístup
Na 1. stupni vytváříme vzdělávací skupiny nadaných a mimořádně nadaných žáků, kterým rozvíjíme daný předmět nad rámec výstupů ŠVP.
Individuální i skupinová reedukační cvičení významně podporují kvalitu speciálně pedagogického procesu.
K doporučením pak patří – pokusit se rozšířit školní poradenské pracoviště o psychologa.
Školní metodička prevence zpracovala prakticky zaměřený preventivní program a směrnici k prevenci rizikového chování, které obsahují mimo jiné konkrétní návody, jak má škola postupovat při výskytu šikany.
Klima a komunikace
V nižších ročnících nebo v individuálních případech se souhlasem zákonného zástupce využíváme slovní hodnocení.
Družina a kroužky
Žákům nabízíme velký výběr kroužků, v nichž se mohou dále rozvíjet po stránce sportovní, estetické, hudební či jazykové.
K rozvoji osobnosti každého žáka účinně napomáhá široká nabídka zájmových kroužků, které vedou učitelé školy, nebo je zajištuje externí organizace.
Provoz školní družiny: 6:15 – 16:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka v očních třídách a na 1. stupni nedostatečně zohledňuje rozdílné studijní předpoklady a tempo žáků.
- VarováníChybějící podmínky pro hospitace ve ŠD
Ve školní družině nebyly vytvořeny organizační a provozní podmínky pro výkon hospitační činnosti vedoucí vychovatelky.
- VarováníPersonální deficit v MŠ a ZŠ
Škola dlouhodobě nedokáže obsadit pozice učitelů a asistentů pedagoga plně kvalifikovanými pracovníky.
- PochvalaKvalitní systém poradenských služeb
Škola disponuje precizně nastaveným a funkčním systémem poradenských služeb s nadstandardní podporou žáků.
- PochvalaEfektivní speciálně pedagogická péče
Intenzivní využívání reedukačních a kompenzačních metod významně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.