Školácheck

Základní škola, Hradec Králové, tř. SNP 694

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

třída SNP 694/40, Hradec Králové, 500 03

REDIZO 600088871 · IČO 62692755 · https://www.zssnp.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Hradci Králové na třídě SNP nabízí silné jazykové vzdělávání s využitím rodilých mluvčích a kvalitní sportovní zázemí. Škola se profiluje spíše tradičněji, přestože již zavádí prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace výukových metod a rozšíření kapacit školní družiny, které jsou v současnosti limitovány omezenými prostorovými podmínkami.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Součástí výuky jsou poznávací zájezdy, projektové práce, návštěvy kulturních akcí např. v rámci Hradeckých dnů frankofonie, dopisování a projekty na mezinárodní úrovni (eTwinning).

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Metody a formy práce ve výuce v 1. a 2. ročníku: frontálně řízená práce učitelem: opakování, nápodoba, říkanky, písničky, TPR, hry, individuální práce.

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Nepovinnou součástí výuky angličtiny mohou být i konverzační kurzy vedené rodilým mluvčím.

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

ŠVP uvádí pavilon tělocvičny školy a profil školy potvrzuje tělocvičnu/sportovní halu v areálu pro výuku TV. | Ve venkovním areálu školy se nachází sportovní hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Stravování žáků je zajištěno ve vlastní školní jídelně, žáci mají možnost výběru ze dvou jídel.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro nadané žáky 3.–5. ročníku škola každý týden v rámci výuky organizuje hodinu zajímavé matematiky.

5 / 10
Podpora SVP

Škola zaměstnává školní speciální pedagožku a sdíleného školního psychologa a nabízí individuální konzultace a doučování.

10 / 10
Školní psycholog

Dále z projektu financuje pozici školní speciální pedagožky a sdíleného školního psychologa.

Ano
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Školní odborníci

Portálový profil uvádí přítomnost školního psychologa a speciálního pedagoga.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Demokratické hodnoty, osobní odpovědnost a sounáležitost se školou jsou v žácích podporovány prostřednictvím žákovského parlamentu.

Ano
Komunikační aplikace

Pro všechny ročníky školy je zpřístupněn KOMUNIKAČNÍ SYSTÉM KOMENS v systému Bakaláři, který slouží k OMLOUVÁNÍ žáků, zasílání zpráv mezi učiteli a rodiči a učiteli a žáky.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Naše škola nabízí přes 30 zájmových kroužků: sportovní kroužky, hudební, umělecké, jazykové, šachy a přípravné kroužky k přijímacím zkouškám.

10 / 10
Kroužky ve škole

Spolek rodičů organizuje volnočasové kroužky.

Ne
Ranní družina

Provoz ranní ŠD Ranní provoz ŠD probíhá pro žáky 1. až 3. tříd ve ŠD nad školní jídelnou.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení

    Inspekce vytkla nízkou míru diferenciace učiva, minimální využívání formativního hodnocení a nedostatečnou podporu čtenářské gramotnosti.

  • VarováníOmezené prostorové podmínky školní družiny

    Velmi omezené prostory a nedostatečné vybavení družiny negativně limitují průběh zájmového vzdělávání žáků.

  • PochvalaSilné jazykové vzdělávání a mezinárodní spolupráce

    Škola systematicky rozvíjí jazykové kompetence pomocí metody CLIL, rodilých mluvčích a rozsáhlých mezinárodních projektů.

  • PochvalaÚspěchy žáků v soutěžích a olympiádách

    Žáci dosahují výborných výsledků ve vědomostních a dovednostních soutěžích, což potvrzuje vysokou úroveň jejich znalostí.