Základní škola, Hradec Králové, tř. SNP 694
Index kvality: 68 / 100třída SNP 694/40, Hradec Králové, 500 03
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hradci Králové na třídě SNP nabízí nadstandardní jazykové vzdělávání s využitím rodilých mluvčích a metod CLIL. Škola kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je Hejného matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zkvalitnění metod výuky a zlepšení materiálních podmínek školní družiny, které v současnosti neodpovídají potřebám žáků a představují oblast k dalšímu zlepšení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Naše škola nabízí přes 30 zájmových kroužků: ... kroužek matematiky metodou Hejného.
Formy a metody podání obsahu jsou různé a odpovídají požadovaným kompetencím: výklad učitele, samostatná práce žáků, skupinová práce žáků, problémová výuka, projektová výuka atd.
známkou i slovně
Jazyky
Vyučuje se angličtina jako tzv. první cizí jazyk. Výuka probíhá obvykle v dělených skupinách od prvního ročníku.
Škola věnuje systematickou pozornost výuce cizích jazyků, především anglického jazyka, nasazením do výuky rodilých mluvčí již od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Činnosti byly voleny převážně odpočinkové, pěvecké, pohybové i na základě zájmů žáků.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy.
Areál školy tvoří pět pavilonů, pavilon tělocvičny školy a ve venkovním areálu se nachází sportovní hřiště.
turistika, bruslení, lyžování, plavání
Školní jídelna při ZŠ SNP obnovuje po rekonstrukci svůj provoz od 1.12. 2022.
Inkluze a přístup
Obohacování vzdělávacího obsahu zahrnuje občasné vytváření skupin, tandemovou výuku v matematice a zadávání specifických úkolů či projektů.
Školní speciální pedagožka realizuje depistáže a koordinována je činnost všech asistentů pedagoga, kteří poskytují při výuce podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní psycholožka poskytuje individuální konzultace žákům i zákonným zástupcům a zaměřuje se na sociometrické šetření třídních kolektivů.
Metodik prevence zajišťuje metodickou, koordinační a informační činnost, tvorbu krizových plánů a preventivní programy zaměřené na předcházení krizového chování žáků.
školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Hodnocení probíhá známkou, slovně, v nižších ročnících pomocí razítek, obrázků, samolepek.
Družina a kroužky
Naše škola nabízí přes 30 zájmových kroužků: sportovní kroužky (fotbal, florbal, kin ball, full body training, gymnastika, zumba, basketbal, volejbal, plavání), hudební (hra na flétnu, klavír, sborový zpěv), umělecké (keramika, výtvarný, improvizační divadlo), jazykové (angličtina, francouzština, němčina, španělština), šachy, přípravné kroužky k přijímacím zkouškám z matematiky, českého jazyka nebo kroužek matematiky metodou Hejného.
Škola umožňuje žákům smysluplné trávení volného času. Nabízí široký výběr finančně hrazených kroužků pořádaných Spolkem rodičů školy dle jejich zájmů a nadání.
Příchod do ranní družiny je možný ve stanoveném intervalu 6:30 – 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky
Škola nedostatečně podporuje čtenářskou gramotnost, nevyužívá formativní hodnocení a postrádá diferenciaci výuky pro žáky.
- PochvalaEfektivní řízení a získávání zdrojů
Vedení školy úspěšně získává mimorozpočtové prostředky a udržuje stabilní, profesionální pedagogický sbor s kvalitním systémem podpory.
- PochvalaNadstandardní jazykové vzdělávání
Škola dosahuje výborných výsledků díky metodě CLIL, rodilým mluvčím a rozsáhlému zapojení do mezinárodních projektů.
- VarováníNevyhovující podmínky školní družiny
Omezené prostorové podmínky a nedostatečné vybavení školní družiny negativně ovlivňují kvalitu zájmového vzdělávání žáků.