Základní škola, Hrochův Týnec, okres Chrudim
Nádražní 193, Hrochův Týnec, 538 62
Další místa výuky: Nádražní 253, Hrochův Týnec, 538 62
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hrochově Týnci nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní péči o klima a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či Daltonský plán. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit systematické sledování pokroku žáků, zajistit plnou kvalifikovanost pedagogického sboru, zlepšit podporu nadaných dětí a optimalizovat akustické podmínky v učebnách.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Distanční výuka měla vliv i na způsoby hodnocení žáků, ve větší míře učitelé využívali prvky formativního hodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk se vyučuje od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
ŠVP výslovně uvádí, že ke sportovním účelům slouží škole tělocvična. | ŠVP uvádí venkovní sportovní areál s hřištěm a běžeckými tratěmi; škola také popisuje rekonstrukci povrchu sportoviště školního hřiště.
Stravování žáků a zaměstnanců je zajišťováno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola dokládá působení školní speciální pedagožky a prakticky poskytované doučování; započtené kategorie jsou specialni_pedagog a doucovani.
Školní psycholog Mgr. Petr Pražák tel: + 420 469 623 786, email : svp.archa@tiscali.cz, prazak.petr@tiscali .cz
Inspekce uvádí, že školní poradenský tým tvoří mimo jiné speciální pedagožka.
Klima a komunikace
V rámci třídních schůzek v měsíci září, dále tripartity, web školy www.zsht.cz, konzultace jednotlivých vyučujících, individuální pohovory.
Žáci se podílí na řízení školy prostřednictvím školního parlamentu, kam dávají podněty a připomínky k životu a organizaci školy.
V rámci třídních schůzek v měsíci září, dále tripartity, web školy www.zsht.cz, konzultace jednotlivých vyučujících, individuální pohovory.
Družina a kroužky
Škola organizuje celou řadu kroužků a zájmových útvarů ve spolupráci s Komunitní školou, z. s.
Škola organizuje celou řadu kroužků a zájmových útvarů ve spolupráci s Komunitní školou, z. s.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná podpora nadaných žáků
Ve výuce chyběly náročnější úlohy určené pro schopnější nebo nadané žáky.
- PochvalaImplementace Daltonského plánu
Škola využívá prvky Daltonského plánu k rozvoji odpovědnosti, samostatnosti a spolupráce žáků.
- VarováníAbsence systematického sledování pokroku
Škola nemá systematicky nastavené sledování učebního pokroku žáků pro potřeby individualizace výuky.
- PochvalaKvalitní řízení a pracovní klima
Škola vykazuje účelné delegování pravomocí, funkční hospitační činnost a příjemnou pracovní atmosféru.
- VarováníNevyhovující akustika v učebnách
Škola by se měla zaměřit na zlepšení akustických podmínek v učebnách pro lepší poslech žáků.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického pracovníka
Vychovatelka školního klubu nevykonávala činnost s požadovanou odbornou kvalifikací.