Základní škola Slatiňany, okres Chrudim
T. G. Masaryka 136, Slatiňany, 538 21
Další místa výuky: Nerudova 752, Slatiňany, 538 21
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Slatiňany nabízí moderní vzdělávání s důrazem na konstruktivistickou matematiku, formativní hodnocení a projektovou výuku. Škola klade velký důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a kvalitní klima prostřednictvím tripartit. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba navýšení kapacit šaten a relaxačních zón, stejně jako posílení poradenského pracoviště, které by dále podpořilo komplexní péči o žáky v rámci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Podporujeme projektové vyučování, praktické předměty, rozvoj rétorických dovedností, slovní hodnocení od 1. do 3. třídy, genetickou metodu čtení, matematiku prof. Hejného.
Mezi oblasti, které nám napomáhají tyto dovednosti vytvářet je například Mat – Prof. Hejného na celé škole, čtenářské dílny a lekce, rozvoj oborového čtenářství, badatelská výuka a přístup k učení, učení se venku, projektová výuka, rozvoj pisatelství.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Na škole se vyučoval anglický jazyk od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku tělesné výchovy.
Od 30. 6. do 22. 8. 2025 školní jídelna nevaří z důvodu rekonstrukce podlahy.
Inkluze a přístup
Výňatky dokládají aktuálního školního speciálního pedagoga, školního psychologa a realizované doučování po vyučování.
Ve škole působí školní poradenské pracoviště, jehož součástí je školní psycholog.
Ve škole jsou uvedeni speciální pedagog a školní psycholog.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: besedy o vzdělávání, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (papírová), konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky.
Z iniciativy žáků byl vytvořen na naší škole školní parlament.
Bakaláři - žákovská knížka je oficiální aplikace pro jednodušší přístup k systému Bakaláři na mobilních zařízeních.
Družina a kroužky
V uplynulém školním roce pracovaly při škole tyto kroužky: kroužek keramiky při ŠD, příprava na přijímací zkoušky z matematiky a českého jazyka.
V uplynulém školním roce pracovaly při škole tyto kroužky: kroužek keramiky při ŠD (p. vychovatelka Jitka Rondzíková), příprava na přijímací zkoušky z matematiky a českého jazyka (p. uč. Tomáš Klimenda, p. uč. František Hurta, p. uč. Hana Hübnerová).
Do ranní družiny docházelo v průměru 25 žáků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKoncepční rozvoj a moderní metody výuky
Škola úspěšně implementuje konstruktivistickou matematiku, čtenářské dílny a badatelsky orientovanou výuku v rámci jasné vize.
- VarováníNedostatečné kapacity pro relaxaci a šatny
Herny školní družiny neumožňují aktivní relaxaci a šatní prostory jsou přeplněné, což omezuje komfort žáků.
- VarováníPotřeba posílení poradenského pracoviště
Vzhledem k počtu žáků se speciálními potřebami je vhodné oddělit funkce výchovného poradce a metodika prevence.