Základní škola, Třemošnice, okres Chrudim
Index kvality: 61 / 100Internátní 217, Třemošnice, 538 43
Souhrn hodnocení
Základní škola v Třemošnici nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s přípravou na zkoušky Cambridge, kvalitního zázemí pro pohyb a propracovaného systému inkluze. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení týmu kvalifikovaných pedagogů a zintenzivnění hospitační činnosti či diferenciace výuky, které by mohly dále podpořit kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Nabízíme žákům řadu aktivačních metod, které jim přiblíží problematiku dějin a přínosu jednotlivých států, oblastí a civilizací pro rozvoj vzdělanosti (historické vycházky, exkurze, projektová výuka).
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu pro 1. stupeň uveden od 3. ročníku.
Za velmi důležitou součást práce naší školy považujeme přípravu žáků na mezinárodní Cambridge zkoušky.
Pohyb a zdraví
Pro relaxaci žáků o přestávkách bylo na chodbách vytvořeno několik vhodných odpočinkových míst.
Každoročně pořádáme plaveckou výuku žáků 3. a 4. ročníku.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: sportovní areál (atletika), v areálu školy, venkovní hřiště, tělocvična/sportovní hala, mimo areál školy.
lyžování, plavání, bruslení
Školní stravování pro žáky a zaměstnance zajišťuje Školní jídelna Třemošnice v objektu školy.
Inkluze a přístup
Škola stanovila koordinátora nadaných a mimořádně nadaných žáků a nabízí opatření jako předčasný nástup, účast ve vyšších ročnících, rozšíření obsahu, specifické úkoly či účast na soutěžích.
Ve škole pracují asistent pedagoga, výchovní poradci, dyslektické asistentky a logopedické asistentky.
Ve škole pracuje psycholog (elokované pracoviště PPP).
Výchovná poradkyně spolupracuje s metodikem prevence sociálně patologických jevů v oblasti zajišťování tvorby a realizace Minimálního preventivního programu a Programu proti šikanování.
výchovný poradce, speciální pedagog, školní psycholog, logoped, školní metodik prevence, asistent pedagoga
Klima a komunikace
podrobnější informace o vzdělávání svého dítěte získávají zákonní zástupci při konzultacích s učiteli nebo na třídních schůzkách.
Na rozvoji školy se podílí zřizovatel, pedagogové, svými náměty sdružení zákonných zástupců i žáci prostřednictvím školního parlamentu.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Dalšími činnostmi pro žáky naší školy jsou např. environmentální výchova, dopravní výchova, zájmová výtvarná výchova, dramatická výchova, sportovní kroužky apod.
Dalšími činnostmi pro žáky naší školy jsou např. environmentální výchova, dopravní výchova (vlastní dopravní hřiště), sportovní soutěže (účast i organizování), zájmová výtvarná výchova, dramatická výchova, sportovní kroužky apod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatek kvalifikovaných pedagogů
Škole chybí odborně kvalifikovaní učitelé pro výuku dějepisu a chemie, což omezuje kvalitu výuky.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti a diferenciaci
Inspekce doporučuje zpřesnit hospitační činnost, posílit diferenciaci úkolů a rozvíjet formativní hodnocení žáků.
- PochvalaPříprava na mezinárodní zkoušky Cambridge
Škola dlouhodobě úspěšně připravuje žáky na mezinárodní jazykové zkoušky Cambridge English.
- PochvalaEfektivní prevence rizikového chování
Škola úspěšně minimalizuje rizikové chování žáků prostřednictvím zájmových aktivit a týmové spolupráce.
- PochvalaZlepšování materiálních podmínek školy
Průběžné investice do modernizace prostor a vybavení mají pozitivní vliv na kvalitu vzdělávání.