Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Řepníky

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 34, Řepníky, 538 65

REDIZO 600090680 · IČO 70987343 · https://msrepniky.webnode.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola a Mateřská škola Řepníky nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a péče o sociální klima. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení zázemí pro pedagogy a zefektivnění vnitřního kontrolního systému.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Dílčí dovednosti a znalosti žáci prokazují také ve školních projektech a mimoškolních aktivitách.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Uspořádání dne bylo realizováno v pevném, klasickém režimu se snahou přizpůsobit ho potřebám dětí.

Ne
Bez zvonění
—
Alternativní písmo

Profil školy uvádí klasickou výuku, žádné alternativní písmo není zmíněno.

Ne
Hodnocení se zpětnou vazbou

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Výuka cizích jazyků: anglický, přičemž škola neuvádí přítomnost rodilých mluvčích.

Ne
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pravidelně prováděné pohybové chvilky přinášely dětem radost, celkové protažení i vnímání svých pocitů.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy jako prostor pro výuku tělesné výchovy.

5 / 10
Vlastní jídelna

v blízkosti školy (do 200 m)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Portál uvádí aktuálně přítomného speciálního pedagoga a doučování jako specifickou formu podpory žákům.

10 / 10
Školní psycholog

Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga.

Ne
Přípravná třída

Vzdělávání probíhá v jedné věkově smíšené třídě podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s názvem Rok se skřítkem Medovníčkem.

Ne
Školní odborníci

Portálové pole přítomnosti specialistů uvádí speciálního pedagoga.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Profil školy uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament

V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno ne.

Ne
Komunikační aplikace

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích

7 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové činnosti jako jazykové kroužky, společenské hry, Čtenářský klub, Klub zábavné logiky a deskových her a Klub komunikace v cizím jazyce.

10 / 10
Kroužky ve škole

Inspekční zpráva uvádí, že efektivní prevencí jsou zájmové kroužky školy, ve kterých žáci tráví svůj mimoškolní čas.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNeefektivní kontrolní systém

    Kontrolní a hodnoticí činnost ředitelky je formální a nepřináší konkrétní informace pro cílený rozvoj školy.

  • PochvalaPříznivé sociální klima školy

    Škola se vyznačuje rodinnou atmosférou, vzájemným respektem a dobrými vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání.

  • PochvalaZlepšení materiálních podmínek

    Od minulé inspekce došlo k výrazné modernizaci budov, vybavení tříd a rozšíření školní knihovny.

  • VarováníNedostatečné zázemí pro pedagogy

    Prostory pro pedagogy a ředitelku jsou vybaveny zastaralým nábytkem a neposkytují funkční zázemí pro přípravu na výuku.